Проектно-дифференцированное обучение как способ формирования проектной компетентности школьников в условиях реализации требований ФГОС НОО | Статья в сборнике международной научной конференции

Автор:

Рубрика: 5. Педагогика общеобразовательной школы

Опубликовано в

IV международная научная конференция «Аспекты и тенденции педагогической науки» (Санкт-Петербург, июль 2018)

Статья просмотрена: < 10 раз

Статья готовится к публикации

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle
Задать вопрос