Роль субкультуры этнических групп губерний Центральной России и Поволжья в развитии школьного образования дореволюционного периода (аналитический обзор) | Статья в сборнике международной научной конференции

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 28 декабря, печатный экземпляр отправим 1 января.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет

Роль субкультуры этнических групп губерний Центральной России и Поволжья в развитии школьного образования дореволюционного периода (аналитический обзор)

Автор:

Рубрика: 2. История образования и педагогики

Опубликовано в

международная научная конференция «Педагогическое мастерство» (Москва, апрель 2012)

Статья просмотрена: 33 раза

Скачать электронную версию

Статья готовится к публикации

Текст статьи доступен в PDF-версии журнала 69-74

Скачать PDF

Похожие статьи

К вопросу расселения цыганского населения в начале XIX века на Среднем Урале и в Западной Сибири (на примере семейной группы сибирских цыган)

Теоретико-методологические подходы к изучению деятельности земских учреждений России в области школьного образования в 1864-1918 годах

Проблемы переходного периода социально-экономических преобразований стоматологической службы южного региона Кыргызской Республики (аналитический обзор литературы)

Развитие и анализ потенциала народных промыслов финно-угорского пространства (на примере Республики Мордовия)

Взаимоотношение крестьянства Ишимского округа и советской власти в период новой экономической политики (на основе информационных сводок ОГПУ)

Демографическая ситуация в 1920–1930-е годы (на примере малых городов Поволжья)

Роль Русской группы Международного союза криминалистов в истории становления института условного осуждения в дореволюционной России

Специфика полоролевой социализации подрастающего поколения в условиях современной поликультурной среды (на примере этносов, проживающих в Крыму)

Современное состояние и возможности административной интеграции различных видов общественного транспорта в мегаполисах (на примере Санкт-Петербурга)

Системно-деятельностный подход в формировании познавательной мотивации детей среднего дошкольного возраста (из опыта работы)

Похожие статьи

К вопросу расселения цыганского населения в начале XIX века на Среднем Урале и в Западной Сибири (на примере семейной группы сибирских цыган)

Теоретико-методологические подходы к изучению деятельности земских учреждений России в области школьного образования в 1864-1918 годах

Проблемы переходного периода социально-экономических преобразований стоматологической службы южного региона Кыргызской Республики (аналитический обзор литературы)

Развитие и анализ потенциала народных промыслов финно-угорского пространства (на примере Республики Мордовия)

Взаимоотношение крестьянства Ишимского округа и советской власти в период новой экономической политики (на основе информационных сводок ОГПУ)

Демографическая ситуация в 1920–1930-е годы (на примере малых городов Поволжья)

Роль Русской группы Международного союза криминалистов в истории становления института условного осуждения в дореволюционной России

Специфика полоролевой социализации подрастающего поколения в условиях современной поликультурной среды (на примере этносов, проживающих в Крыму)

Современное состояние и возможности административной интеграции различных видов общественного транспорта в мегаполисах (на примере Санкт-Петербурга)

Системно-деятельностный подход в формировании познавательной мотивации детей среднего дошкольного возраста (из опыта работы)