Театрализованная деятельность как особый и прекрасный мир ребенка | Статья в сборнике международной научной конференции

Библиографическое описание:

Бердяшкина Т. П., Власова Г. А. Театрализованная деятельность как особый и прекрасный мир ребенка [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Москва, февраль 2014 г.). — М.: Буки-Веди, 2014. — С. 40-42. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/100/4949/ (дата обращения: 22.10.2018).

Что такое театр? Это лучшее средство для общения людей, для понимания их сокровенных чувств. Это чудо, способное развивать в ребёнке творческие задатки, стимулировать психические процессы, совершенствовать телесную пластичность, формировать активность.

К. С. Станиславский

Особое место в речевом развитии имеет театрализованная деятельность. Вся жизнь ребёнка насыщена игрой, каждый хочет сыграть в ней свою роль. В игре он получает не только информацию об окружающем мире, но учиться жить в этом мире, строить взаимоотношения.

Преимущество различных видов театров в том, что, как правило, все они основаны на известных и любимых детьми сказках. Все мы знаем, что без сказок невозможно полноценное развитие ребенка. Сказка затрагивает самые глубинные пласты психики человека и открывает основополагающие человеческие ценности. Очевидно благотворное влияние сказки даже на психику взрослого человека. Для ребенка же сказка — это возможность научиться думать, оценивать поступки героев, усвоить этические нормы, развить память и речь.

В нашей группе «Пчёлки» мы с детьми, с особым интересом, уделяем внимание театрализованной деятельности. Театральная деятельность более 10 лет является в нашей группе одной из приоритетных направлений в работе с детьми.

В группе есть театральный уголок. В нём располагаются:

-          различные виды театров: бибабо, настольный, пальчиковый, на фланелеграфе, книжки- театры, теневой;

-          реквизиты для разыгрывания сценок и спектаклей:

-          набор кукол, ширмы, костюмы, элементы костюмов, маски;

-          атрибуты для игровых позиций:

грим, декорации, сценарии, книги, афиши, касса, билеты, карандаши, краски, клей, виды бумаги, природный материал.

В театральной постановке участвует вся семья. Мамы шьют костюмы, папы изготовляют атрибутику.

На наши представления приходят не только, родители, бабушки и дедушки, сотрудники детского сада «Радуга», а также маленькие ценители театрального искусства — дети других групп. Нашим актерам очень нравится выступать перед такой публикой, особенно перед детьми.

Со своими постановками мы посещали школу с.Нижнее Санчелеево. Выступали на окружном семинаре-практикуме «Развитие речи посредством театрализованной деятельности» — представление с элементами логоритмики «Волк и семеро козлят».

Сценарий «Волк и семеро козлят с элементами логоритмики. [1]

Ход:

Появляется сказочница.

Сядем рядком, да поговорим ладком

О сказках, всеми любимых,

С древних времен хранимых.

(Музыка)

Жила-была коза. И было у нее семеро козлят.

У козы рогатой

Чудные козлята.

Но не хуже детки

У ее соседки.

(муз. «Семеро козлят»)

У каждого козлика свой характер.

«Козленок Бодайка». Встать прямо, руками показать «рожки». Выполнять наклоны головы вперед.

«Козленок Скакайка». Руки на пояс. Топать в ритме музыки, высоко поднимая колено, сначала одной ногой потом другой.

«Козленок Вертушка». Повороты вправо и влево с отведением руки в сторону.

«Козленок Болтушка». Руки на пояс. Наклоны головы вправо-влево.

«Козленок Упрямец». Руки на поясе. На выдох- наклон вперед с выбросом рук вперед: «МЕ-Е…».

«Козленок Всезнайка». Приседание с хлопком перед собой.

«Козленок Попрыгунчик». Прыжки на двух ногах.

Сказочница.

Дружные козлята-

Хорошие ребята,

Вместе маме помогают,

Вместе пляшут и играют.

(Игра «Козленок»)

Дети.

Выходи, козленок мой,

Пободаемся с тобой.

—Ме-ме-ме!

А у вас и рожек нет.

—Выходи, козленок мой,

Поиграем мы с тобой.

—«Ме-ме-ме! Играть люблю,

Вот возьму и догоню.

«Козленок» догоняет ребят.

Сказочница.

Коза-хлопота

День-деньской занята.

Ей-травы нащипать.

Ей- на речку бежать,

Ей- козляток стеречь,

Малых деток беречь,

Чтобы волк не украл,

Чтоб медведь не задрал,

Чтобы лисонька- лиса

Их с собой не унесла.

Вот какая коза- заботливая мамочка!

(Песня о маме)

Коза. Никому дверь не открывайте если не услышите мою песенку:

Козлятушки, ребятушки, отопритеся отворитеся.

Ваша мать пришла, молока принесла.

Сказочница.

Спела коза песенку нежным голоском и ушла на лужок к ручейку.

Дети «Ручеек» муз. О.Боромыковой. «Козочка и пастух»

Коза.

Я- козочка Ме-ке-ке

Я гуляю на лужке.

Острые рожки.

Тоненькие ножки.

На самой макушке-

Бархатные ушки.

Язык полотняный

Хвостик конопляный.

Сказочница.

Сидит сорока на лозе,

Сорока говорит козе:

Сорока.

Не дашь ли, тетка, сыру?

В нем очень много жиру…..

Коза.

Ме-ме,ну что ж,

Мой сыр действительно хорош,

Его едят в охотку.

Но если из лесу летишь,

То почему не угостишь

Травинкой свежей тетку?

(Музыка. Сорока собирает травку, отдает ее козе. Садятся под дерево.

Сказочница.

А козлята дома веселятся- взяли в руки музыкальные инструменты и оркестр устроили.

(Игра на муз. Инструментах)

Стук в дверь.

Волк. (поет)

Козлятушки, ребятушки,

Отворитеся, отопритеся,

Ваша мама пришла,

Молока принесла.

Козлята.

Твой голос на мамин совсем не похож!

Ты голосом грубым фальшиво поешь!

Сказочница.

Пошел тогда волк к кузнецу. Попросил сковать ему другой голос, тоненький и нежный. Взялся кузнец за дело.

(Р. Н. П. «Во кузнице»

Стук кулачками: правым по левому, левым по правому, по коленкам поочередно. Ребрами кулачков друг о друга, по коленям двумя одновременно.

Стук в дверь.(Волк поет)

Козлятушки, ребятушки,

Отворитеся, отопритеся,

Ваша мама пришла,

Молока принесла.

Волк бросается на козлят (Музыка)

Пришла коза домой и видит- волк за козлятами гоняется. Как ударила коза рогами волка

Коза.

Волк-волчище, что с тобой,

Отчего ты злой такой?

Волк.

Как же волку добрым быть,

Если волку негде жить,

Если волка день и ночь

Отовсюду гонят прочь.

Сказочница.

И решили коза с козлятами построить для волка дом. А мы им поможем.

Массаж рук «Строим дом».

Песня «Строим дом» М.Красева

(Козлята строят дом из строительного материала)

Сказка завершается,

А пляска начинается!

(Заключительный танец персонажей)

Поклон.

Участвовали в конкурсе театра «Браво» г. Тольятти с постановкой «Сказка про огуречный хвостик».

Репертуар наших постановок очень широк. Есть и такие спектакли, как «Вежливая сказка», «Савватий-пчеловник», «Петушок и бобовое зернышко», кукольное представление для малышей «В гостях у Петушка».

Рис. 1.Театрализованное представление «Савватий-пчеловник»

Рис. 2 Театрализованное представление с элементами логоритмики «Волк и семеро козлят»

Литература:

1.                  Картушина М. Ю. «Оздоровительные досуги для детей» / М. Ю. Картушина // Москва -2004г.

Основные термины (генерируются автоматически): козленок, Волк, коза, театрализованная деятельность, сказочница, ребенок, Сказка, различный вид театров, наклон головы, Ваша мама.

Похожие статьи

Феномен насилия в русской сказке | Статья в журнале...

козленок, Волк, коза, театрализованная деятельность, сказочница, ребенок, Сказка, различный вид театров, наклон головы, Ваша мама. Игровая ситуация «Прогулка в парк». Технологии формирования...

Особенности русской народной сказки «Волк и козлята»...

Сказка — один из видов фольклорной прозы, встречающийся у различных народов.

Волку нужно утолить голод. Домашними животными в русской сказке- коза и козлята (слабые козлята выходят из сложных ситуаций победителями).

Театрализованная деятельность, как средство развития ребенка

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, театрализованная деятельность, игра, родитель, бросовый материал, вид театра, игра драматизации, театр, физическое развитие.

ФИО. Электронная почта. Ваш вопрос.

Театрализованная деятельность как средство развития...

В начале работы напомнили детям сказку, обсудили характер героев, распределили роли.

Более активные дети взяли на себя роли мамы Козы, волка, козлят.

Губанова, Н. Ф. Театрализованная деятельность дошкольников: 2–5 лет.

Развитие речи и социо-игровых навыков детей через...

Продолжая знакомить детей с различными видами театра (пальчиковый театр, настольный кукольный театр, вязаный театр, театр мягкой игрушки), решала следующие задачи

Театрализованные игры — интересный, понятный и доступный для детей вид деятельности.

Театрализованная деятельность и ребенок младшего...

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, театрализованная деятельность, игра, родитель, бросовый материал, вид театра, игра драматизации

Театрализованная деятельность (опера-сказка) как эффективное средство развития музыкальных способностей...

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в процессе...

Театрализованная деятельность – это такая деятельность, которая направлена на

Основу игр – драматизаций составляют наши любимые сказки. Все они знакомы детям и взрослым и очень любимы.

А главное, что различные виды театра можно сделать своими руками.

Развитие творческих способностей через театрализованную...

Сказочница загадывает загадки героев сказки «Теремок». «Из какой сказки все эти герои»?

Основные термины (генерируются автоматически): театрализованная деятельность, ребенок, сказка, теремок, дошкольный возраст, какая сказка

ФИО. Электронная почта. Ваш вопрос.

ребенок, театральный кружок, театрализованная деятельность...

ребенок, театрализованная деятельность, игра, развитие, театральное искусство, театральная деятельность, раздел, окружающий мир, творческая способность детей, кукольный театр.

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

Феномен насилия в русской сказке | Статья в журнале...

козленок, Волк, коза, театрализованная деятельность, сказочница, ребенок, Сказка, различный вид театров, наклон головы, Ваша мама. Игровая ситуация «Прогулка в парк». Технологии формирования...

Особенности русской народной сказки «Волк и козлята»...

Сказка — один из видов фольклорной прозы, встречающийся у различных народов.

Волку нужно утолить голод. Домашними животными в русской сказке- коза и козлята (слабые козлята выходят из сложных ситуаций победителями).

Театрализованная деятельность, как средство развития ребенка

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, театрализованная деятельность, игра, родитель, бросовый материал, вид театра, игра драматизации, театр, физическое развитие.

ФИО. Электронная почта. Ваш вопрос.

Театрализованная деятельность как средство развития...

В начале работы напомнили детям сказку, обсудили характер героев, распределили роли.

Более активные дети взяли на себя роли мамы Козы, волка, козлят.

Губанова, Н. Ф. Театрализованная деятельность дошкольников: 2–5 лет.

Развитие речи и социо-игровых навыков детей через...

Продолжая знакомить детей с различными видами театра (пальчиковый театр, настольный кукольный театр, вязаный театр, театр мягкой игрушки), решала следующие задачи

Театрализованные игры — интересный, понятный и доступный для детей вид деятельности.

Театрализованная деятельность и ребенок младшего...

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, театрализованная деятельность, игра, родитель, бросовый материал, вид театра, игра драматизации

Театрализованная деятельность (опера-сказка) как эффективное средство развития музыкальных способностей...

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в процессе...

Театрализованная деятельность – это такая деятельность, которая направлена на

Основу игр – драматизаций составляют наши любимые сказки. Все они знакомы детям и взрослым и очень любимы.

А главное, что различные виды театра можно сделать своими руками.

Развитие творческих способностей через театрализованную...

Сказочница загадывает загадки героев сказки «Теремок». «Из какой сказки все эти герои»?

Основные термины (генерируются автоматически): театрализованная деятельность, ребенок, сказка, теремок, дошкольный возраст, какая сказка

ФИО. Электронная почта. Ваш вопрос.

ребенок, театральный кружок, театрализованная деятельность...

ребенок, театрализованная деятельность, игра, развитие, театральное искусство, театральная деятельность, раздел, окружающий мир, творческая способность детей, кукольный театр.

Задать вопрос