Использование новых педагогических технологий в преподавании узбекского языка | Статья в журнале «Молодой ученый»

Автор:

Рубрика: Педагогика

Опубликовано в Молодой учёный №2 (82) январь-2 2015 г.

Дата публикации: 14.01.2015

Статья просмотрена: 110 раз

Библиографическое описание:

Гаюбова К. А. Использование новых педагогических технологий в преподавании узбекского языка // Молодой ученый. — 2015. — №2. — С. 509-510. — URL https://moluch.ru/archive/82/14743/ (дата обращения: 21.09.2018).

В современных условиях среди приоритетных направлений образовательного процесса важное место занимает подгатовка специалистов,способных эффективно управлять динамично меняющимся миром,обеспечивать устойчивое развитие общества по пути экономических реформ совершенствовать культуру социальных и межличностных отношений.

Инновационные педагогические технологии — это совокупность методов, методик, приемов, позволяющих выйти за пределы традиционных способов обучения, обеспечить выполнение более обобщенных целей, таких как интеллектуальные развитие обучаемых. Это совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приемов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе.

К основным педагогическим технологиям относятся:

-        традиционное обучение,

-        интерактивные подходы,

-        педагогика сотрудничества,

-        развивающее обучение,

-        игровое обучение,

-        проблемное обучение,

-        эвристическое обучение,

-        программированное обучение,

-        контекстное обучение,

-        активное обучение,

-        компьютерные технологии обучения.

В настоящее время компьютеризация охватила практически все сферы человеческой деятельности. Уже не представляется возможным получение образования без компьютера.

При анализе целесообразности использования компьютера в учебном процессе можно выявить следующие его дидактические возможности: расширение самостоятельной творческой деятельности учащихся, особенно при исследовании и систематизации явлений узбекского языка; привитие навыков самоконтроля, самостоятельного исправления ошибок; развитие познавательных способностей; быстрое освоение материала; интегрированное обучение предмету; развитие мотивации учащихся; экономия времени.

Эти дидактические возможности доказывают эффективность и актуальность использования компьютера в преподавании гуманитарных дисциплин, в том числе русского языка.

К сожалению, при использовании мультимедийных технологий на занятии возникает ряд проблем: недостаточное обеспечение учебного процесса дифференцированными программами; отсутствие программного обеспечения в условиях поликультурного региона.

И тем не менее, использование мультимедийных технологий на занятиях считается как эффективный метод обучения, т. к. способствует развитию творческих, исследовательских способностей обучающихся, повышает их активность. Следует отметить, что далеко не все темы и аспекты работы могут быть компьютеризированы. Прежде всего использование мультимедийных технологий возможно для:

-          объяснения нового материала с целью его максимального усвоения;

-          оптимального закрепления пройденного материала;

-          формирования прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков;

-          обогащение словарного запаса;

-          овладение нормами литературного языка;

-          изучение лингвистических и литературоведческих терминов;

-          улучшения контроля знаний студента (проведения уроков-тестирования, тестирования по различным темам, словарно-орфографических и контрольных диктантов и др.).

В условиях многоязычия РУз использование инновационных технологий в преподавании узбекского языка обусловлено современными направлениями в обучении, предполагающими:

-          коммуникативную направленность (работа с текстом, анализ актуальных проблем, усвоение правил в процессе выполнения заданий);

-          текстоцентрический подход (многофункциональность текста: текст как эталон для собственного текста; текст как база для организации бесед и дискуссий);

-          функциональный подход (что, как и зачем использовано в тексте?);

-          культуроведческий подход (расширение знаний учащихся с помощью текстового материала о русской и национальной культуре, о взаимосвязи узбекской культуры с культурами других народов);

-          сопоставление (один из важнейших приемов методики обучения в условиях многоязычия).

Эффективное использование мультимедийных технологий возможно на этапе объяснения новой темы. Например, при изучении любой темы можно использовать гипертекстовый документ, созданный l WORDе. Берется чистый лист, на нем набирается текст предложения, с которого делаются ссылки на другие документы.

Если студент не помнит, например, что такое «классицизм», то в ссылке даются сведения об этом литературном направлении. Такая работа хороша тем, что можно самостоятельно при помощи компьютера повторять практически весь материал. На уроке создается благоприятный психологический климат, так как студент не комплексует из-за незнания темы, а самостоятельно добывает знания при помощи гипертекста.

Наблюдения показывают, что после занятий в компьютерном классе учащиеся начинают серьезнее относиться к орфографии и пунктуации, они убеждаются, что орфографическая или пунктуационная безграмотность создает реальные помехи для коммуникации.

Итак, компьютер является хорошим помощником наряду с другими средствами обучения таким разделам узбекского языка, как:

-          словообразование: «научно-исследовательская лаборатория» (анализ структуры слов); «разбери словечко» (найти часть слова); «Сборочный цех» (из данных морфем образовать новые слова); «Собери слово» (составить слова по модели); «Судьбы слов» (проанализировать этимологию слов узбекского языка);

-          морфология: «Песня» (найти заданные части речи в песенном произведении);

-          лексикология: «Текстолог» (среди трех вариантов текста с синонимо-антономической заменой найти авторский);

Компьютерные технологии обучения удобны своей универсальностью. Они могут быть использованы учащимися как для самоконтроля, так и для контроля со стороны преподавателя.

Основные термины (генерируются автоматически): узбекский язык, Компьютерная технология обучения, образовательный процесс, учебный процесс.


Похожие статьи

Информационные и инновационные технологии в преподавании...

Внедрение информационные технологии в учебный процесс меняет традиционный взгляд на образование, делая возможным

Обучение узбекского языка с использованием компьютерных технологий постепенно становится новым образовательным стандартом...

Модернизация учебного процесса как один из способов...

учебный процесс, учебный предмет, средство обучения, занятие, образовательная система, Узбекистан, образовательное учреждение, образовательная технология, инновационный процесс, образовательный...

Обучающие технологии в учебном процессе | Статья в журнале...

Статья посвящена литературному обзору различных видов обучающих технологий в образовательном процессе школы. В работе представлены рекомендации по использованию различных видов образовательных технологий в традиционном процессе обучения...

Разработка модели технологий обучения в педагогическом...

Разработка и внедрение в практику обучения образовательных технологий становится современным требованием повышения эффективности учебного процесса. Невозможно дать преподавателю универсальный единый рецепт преподавания...

Информационные технологии как наиболее прогрессивные...

В современном образовательном процессе информационно-коммуникативные технологии занимают прочное место в процессе обучения иностранным языкам.

Информационные и инновационные технологии в преподавании узбекского языка.

Использование информационных технологий и дистанционного...

Использование информационных технологий и дистанционного обучения в учебных заведениях Узбекистане.

Повышение качества образовательного процесса и профессионального мастерства с применением технологий дистанционного обучения.

Информационные технологии как источник дополнительных...

Внедрение в учебный процесс информационных технологий, в частности при изучении иностранных языков, оптимизировало работу, как преподавателей, так и учеников.

Дидактическая экскурсия как форма организации процесса обучения (иностранному языку) и...

Рубрика: Методика преподавания учебных дисциплин

Технология обучения аудиовизуальных и технических средств и использование их в учебном процессе. Ретроспективная характеристика методик профессионально ориентированного обучения иностранному языку в российских технических вузах.

Место интерактивных методов обучения...

язык. Краткая характеристика.

Можно констатировать, что сегодня нельзя совершенствовать качество содержания образования, качество преподавания без внедрения в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий, новых инновационных методов обучения.

Информационные и инновационные технологии в преподавании...

Внедрение информационные технологии в учебный процесс меняет традиционный взгляд на образование, делая возможным

Обучение узбекского языка с использованием компьютерных технологий постепенно становится новым образовательным стандартом...

Модернизация учебного процесса как один из способов...

учебный процесс, учебный предмет, средство обучения, занятие, образовательная система, Узбекистан, образовательное учреждение, образовательная технология, инновационный процесс, образовательный...

Обучающие технологии в учебном процессе | Статья в журнале...

Статья посвящена литературному обзору различных видов обучающих технологий в образовательном процессе школы. В работе представлены рекомендации по использованию различных видов образовательных технологий в традиционном процессе обучения...

Разработка модели технологий обучения в педагогическом...

Разработка и внедрение в практику обучения образовательных технологий становится современным требованием повышения эффективности учебного процесса. Невозможно дать преподавателю универсальный единый рецепт преподавания...

Информационные технологии как наиболее прогрессивные...

В современном образовательном процессе информационно-коммуникативные технологии занимают прочное место в процессе обучения иностранным языкам.

Информационные и инновационные технологии в преподавании узбекского языка.

Использование информационных технологий и дистанционного...

Использование информационных технологий и дистанционного обучения в учебных заведениях Узбекистане.

Повышение качества образовательного процесса и профессионального мастерства с применением технологий дистанционного обучения.

Информационные технологии как источник дополнительных...

Внедрение в учебный процесс информационных технологий, в частности при изучении иностранных языков, оптимизировало работу, как преподавателей, так и учеников.

Дидактическая экскурсия как форма организации процесса обучения (иностранному языку) и...

Рубрика: Методика преподавания учебных дисциплин

Технология обучения аудиовизуальных и технических средств и использование их в учебном процессе. Ретроспективная характеристика методик профессионально ориентированного обучения иностранному языку в российских технических вузах.

Место интерактивных методов обучения...

язык. Краткая характеристика.

Можно констатировать, что сегодня нельзя совершенствовать качество содержания образования, качество преподавания без внедрения в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий, новых инновационных методов обучения.

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

Информационные и инновационные технологии в преподавании...

Внедрение информационные технологии в учебный процесс меняет традиционный взгляд на образование, делая возможным

Обучение узбекского языка с использованием компьютерных технологий постепенно становится новым образовательным стандартом...

Модернизация учебного процесса как один из способов...

учебный процесс, учебный предмет, средство обучения, занятие, образовательная система, Узбекистан, образовательное учреждение, образовательная технология, инновационный процесс, образовательный...

Обучающие технологии в учебном процессе | Статья в журнале...

Статья посвящена литературному обзору различных видов обучающих технологий в образовательном процессе школы. В работе представлены рекомендации по использованию различных видов образовательных технологий в традиционном процессе обучения...

Разработка модели технологий обучения в педагогическом...

Разработка и внедрение в практику обучения образовательных технологий становится современным требованием повышения эффективности учебного процесса. Невозможно дать преподавателю универсальный единый рецепт преподавания...

Информационные технологии как наиболее прогрессивные...

В современном образовательном процессе информационно-коммуникативные технологии занимают прочное место в процессе обучения иностранным языкам.

Информационные и инновационные технологии в преподавании узбекского языка.

Использование информационных технологий и дистанционного...

Использование информационных технологий и дистанционного обучения в учебных заведениях Узбекистане.

Повышение качества образовательного процесса и профессионального мастерства с применением технологий дистанционного обучения.

Информационные технологии как источник дополнительных...

Внедрение в учебный процесс информационных технологий, в частности при изучении иностранных языков, оптимизировало работу, как преподавателей, так и учеников.

Дидактическая экскурсия как форма организации процесса обучения (иностранному языку) и...

Рубрика: Методика преподавания учебных дисциплин

Технология обучения аудиовизуальных и технических средств и использование их в учебном процессе. Ретроспективная характеристика методик профессионально ориентированного обучения иностранному языку в российских технических вузах.

Место интерактивных методов обучения...

язык. Краткая характеристика.

Можно констатировать, что сегодня нельзя совершенствовать качество содержания образования, качество преподавания без внедрения в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий, новых инновационных методов обучения.

Информационные и инновационные технологии в преподавании...

Внедрение информационные технологии в учебный процесс меняет традиционный взгляд на образование, делая возможным

Обучение узбекского языка с использованием компьютерных технологий постепенно становится новым образовательным стандартом...

Модернизация учебного процесса как один из способов...

учебный процесс, учебный предмет, средство обучения, занятие, образовательная система, Узбекистан, образовательное учреждение, образовательная технология, инновационный процесс, образовательный...

Обучающие технологии в учебном процессе | Статья в журнале...

Статья посвящена литературному обзору различных видов обучающих технологий в образовательном процессе школы. В работе представлены рекомендации по использованию различных видов образовательных технологий в традиционном процессе обучения...

Разработка модели технологий обучения в педагогическом...

Разработка и внедрение в практику обучения образовательных технологий становится современным требованием повышения эффективности учебного процесса. Невозможно дать преподавателю универсальный единый рецепт преподавания...

Информационные технологии как наиболее прогрессивные...

В современном образовательном процессе информационно-коммуникативные технологии занимают прочное место в процессе обучения иностранным языкам.

Информационные и инновационные технологии в преподавании узбекского языка.

Использование информационных технологий и дистанционного...

Использование информационных технологий и дистанционного обучения в учебных заведениях Узбекистане.

Повышение качества образовательного процесса и профессионального мастерства с применением технологий дистанционного обучения.

Информационные технологии как источник дополнительных...

Внедрение в учебный процесс информационных технологий, в частности при изучении иностранных языков, оптимизировало работу, как преподавателей, так и учеников.

Дидактическая экскурсия как форма организации процесса обучения (иностранному языку) и...

Рубрика: Методика преподавания учебных дисциплин

Технология обучения аудиовизуальных и технических средств и использование их в учебном процессе. Ретроспективная характеристика методик профессионально ориентированного обучения иностранному языку в российских технических вузах.

Место интерактивных методов обучения...

язык. Краткая характеристика.

Можно констатировать, что сегодня нельзя совершенствовать качество содержания образования, качество преподавания без внедрения в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий, новых инновационных методов обучения.

Задать вопрос