В .: Я для вас приготовила сюрприз, а какой сюрприз — попробуйте отгадать!
Сюрприз-загадка:
Нельзя понюхать и сорвать
Цветочек этот аленький.
Бывает он большой-большой,
Бывает очень маленький.
Людям много-много лет
Он несёт тепло и свет.
Но проказника не тронь
Ведь зовётся он… (огонь)
Совершенно верно, сегодня речь пойдет об огне.
Педагог таинственно показывает на ладошке маленькую свечку с огоньком.
В .: Вот он тёплый огонёк.
Этюд «Огонёк»
В .: А теперь представьте себе, что вы видите на своей ладошке этот маленький огонёк, светлой и тёплой улыбкой. Улыбнитесь в ответ огоньку, почувствуйте, как тепло от неё переходит в ваши руки. Ваши ладошки наполняются улыбающейся силой огня. Дышите, улыбайтесь… Приятное тепло разливается по всему телу… Согревает ваше сердце… И давайте наполним весь мир этим теплом.
В .: Какие чувства, эмоции вызывает у вас добрый огонь? (Радость, смех, спокойствие).
В .: Да, огонь несёт радость, свет, тепло, уют, но когда мы небрежны с огнём, он становится нашим врагом! Вот что случилось однажды в лесу.
Инсценировка «Однажды в лесу»
Дети для инсценировки надевают шапочки лисы и медведя.
Из-за елки появляется грустная лиса.
В .: Ребята, какое настроение у лисы? (Грустное, печальное)
Дети : Почему ты плачешь, лисичка?
Лиса : Раньше я была очень веселой, жизнерадостной. Все зверята в сосновом бору любили меня.
Дети : Что же с тобой приключилось?
Лиса : Мы с лисичками- сестричками решили поиграть со спичками, что бы всем было тепло и весело, но огонь приближался к моим лапам и стал обжигать их.
В .: Ребята, что нарушила лисичка?
Дети : Правила пожарной безопасности.
В .: Да, хорошо рядом оказался лесной зверь (Медведь) и потушил огонь. Как мы его назовем? (Михайло Потапыч).
Посмотрите, какой он?
Дети : Строгий, сердитый.
Медведь : Да, я строго слежу и проверяю все ли знают правила обращения с огнем. Ведь если хоть один зверь нарушит правило, как наша лисичка, сгорел бы весь сосновый бор!
Дети : Опасны спички, дружок, ты знай
И спичками, лисичка, не играй!
Медведь : Вот, лисичка, какая беда может случиться от маленькой спички.
А вы, дети, об этом знаете? Ну тогда помогите лисичке: расскажите все об огне, отчего бывают пожары, как их не допустить.
Дети : Поможем, расскажем.
Презентация «Спички — не игрушка, огонь — не забава»
В .: Ребята, посмотрите на экран, вот он злой огонь- огонь пожара.
В .: Какие чувства и эмоции вызывает у вас злой огонь? (печаль, грусть, страх). Давайте мы с вами расскажем от чего возникает пожар (дети вместе с педагогом рассматривают слайды, объясняют, почему возникла опасная пожарная ситуация).
Рассматривание слайдов
Первый слайд — вопрос: Какое основное правило нарушили ребята?
Правило: «Спички не тронь- в спичках огонь!»
Второй слайд — вопрос: Почему возник пожар?
Правило: «Не включай без взрослых газ!»
Третий слайд — вопрос: Как вы думаете, правильно ли поступили дети?
Правило: «Перед уходом не жалей костер, водою залей!»
Четвертый слайд —вопрос: Можно ли включать детям электроприборы?
Правило: «С электроприборами, будьте осторожны!»
Пятый слайд — вопрос: При пожаре по какому номеру мы звоним?
Правило: «При пожаре звонить «01»!»
В .: Если мы будем соблюдать правила, то с нами никогда не случится беда.
Да, много пожаров от неосторожного обращения с огнём. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее разгораются, бушуют.
В .: Ребята, что это виднеется в дали? (огонёк). Подойдём поближе.
Дети : Да это же костер!
В .: Присядем, погреемся.
Игра «Огонёк»
В .: Вот у нас маленький костер. Подул ветерок и наш костер стал разгораться. Языки пламени становятся все выше и выше. Ветер подул еще сильнее и костер разгорелся, все больше и больше и разбушевался.
Ой, может начаться пожар! Надо потушить огонь! Он потух.
А какими способами можно тушить его мы узнаем в нашей чудесной лаборатории.
Экспериментируем!
Воспитатель на металлическом подносе зажигает свечи.
В .: Что мы видим на зажженных свечах? (огонёк)А какой он?
Дети : Он яркий, красивый, теплый, так привлекает к себе внимание.
В .: Как вы думаете, можно ли к нему прикоснуться? (нет). Объясните, почему?
Дети : Можно обжечься.
В .: А если нечаянно уронить свечу на пол, то что может случиться? (Пожар).
В .: Если огонь становится опасным, как человек может с ним справиться!
Дети : Его нужно потушить.
В .: Чего же боится огонь? А это мы сейчас узнаем! В нашей лаборатории есть разный материал для тушения пожара. Вы узнали их? (Да, вода, снег, песок).
В .: Проведем опыт: на горящую свечу нальём немного воды (опыт показывает педагог).
Что произошло и почему?
Дети : Огонь погас, потому что боится воды.
В .: А теперь вы попробуйте потушить огонь с помощью воды. (дети самостоятельно проводят опыт).
В .: Как вы думаете, а он боится снега? Да, снег это вода, а мы знаем, что огонь боится воды. Значит снег потушит огонь. Проверим опытом (Педагог проводит опыт).
В .: Что произошло? (огонь погас). Хочу напомнить, что нельзя тушить электроприборы, включенные в розетку! Они под напряжением — «не дружат» с водой!!!
А каким способом мы можем тушить, если нет воды и снега? (песком) Проверим опытом.
В .: Чего же боится огонь? (воды, снега, песка). Да, Огонь можно тушить с помощью воды, снега и песка.
В .: Огонь может быть красивым, ярким, привлекательным, но в тоже время и очень опасным.
Игра «Огонь — добрый и злой» с использованием пиктограммы мимики «добрый и злой»
|
|
|
|
Тихий Удивительный Приветливый Добрый Хороший Полезный Красивый Веселый Волшебный Верный |
Злой Грозный Горячий Безжалостный Страшный Ненасытный Коварный |
Вывод: Мы много узнали о свойствах огня и как с ним бороться. Огонь — это свет и тепло, но стоит огню дать волю… играть спичками, оставить его без контроля, как добрые действия огня превращаются в зло — пожар. И тогда сгорит не только стол, стул, а весь дом.
В .: Не зря говорят: «Упустишь огонь — не потушишь».
Давайте еще раз напомним «лисичке» правила пожарной безопасности:
- Сам костер не разжигай, и другим не позволяй!
Даже крошка огонёк от пожара не далек.
- Для забавы, для игры спички в руки не бери.
Коробка спичек хоть мала, но много может сделать зла.
- Не бери из печки жар, ведь и он хранит пожар.
Уголёк хоть невеличка, но опасен, как и спичка.
- Газ на кухне, пылесос ли, телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый наш надежный старший друг.
- Если вьётся пламя дым валит столом
Ноль один мы набираем, и кого мы позовём? (Пожарную команду)
В .: Ну о пожарной команде и как вести при пожаре мы поговорим в следующий раз.
Дети, и ты, лисичка, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдать, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.
Молодцы, ребята! Как вы думаете, мы помогли лисичке?
Она снова стала веселой и радостной.
Литература:
- Татьяна, Одинцова Конспект открытого занятия «Спички детям не игрушка, огонь не забава» / Одинцова Татьяна. — Текст : электронный // : [сайт]. — URL: https://www.maam.ru/detskijsad/-spichki-ne-igrushka-ogon-ne-zabava.html (дата обращения: 26.11.2021).
