Берілген мақалада бірінші курс студенттерінің ЖОО-на бейімделуі қарастырылады.
Кілтті сөздер: бейімделу, мотивтер, мамандану.
В данной статье рассматривается адаптация первокурсников к вузу.
Ключевые слова: адаптация, мотивы, специализация.
Студенттік шақ интеллектуалдық және физикалық күшінің оңтайлы дамуының көп бөлігіне қол жеткізуімен сипатталады.Алайда, бұл мүмкіндіктер мен оларды жүзеге асырудың арасында қайшылықтар кездесіп жатады. ҚР Президенті К. К. Тоқаевтың Жолдауында «Біз еңбек нарығында сұранысқа ие дағдыларды қалыптастыру үшін бүкіл кәсіптік білім беру жүйесін ынталандыруымыз керек»,және де білім беру ұйымдарында сапаға бағдарлану болашақ мамандарды даярлаудағы басты басымдық болып табылатынын атап өтті [1].
Студенттің мамандық туралы маңызды жеке идеясын қалыптастыру, мамандықты таңдау жеке қасиеттер мен қабілеттерге сәйкес келетіндігін сезе отырып, мәселелерді шешу қажеттілігін талап етеді. Қазіргі уақытта жоғары оқу орындарының студенттері арнайы білім базасы мен кәсіби бейімділікке ие емес. Табысты жеке және кәсіби іске асыру әлеуметтік және кәсіби бейімделуді қамтамасыз ететін қасиеттер мен қабілеттерді қажет етеді. Теориялық және практикалық дайындықтың үйлесімі, оқытудың өзгеретін мазмұны, университеттің психологиялық қызметінің жұмысы олардың кәсіби қызметі барысында қарқынды кәсіби сәйкестіктің алғышарттарын жасайды [2].
Қалалық және ауылдық білім алушылар арасындағы айырмашылықтар әрқашанда байқалады. Сондықтан, ауылдан қалаға студент жаңа ортаға келіп, бөтен қаланың заңдарымен, құндылықтарымен, қажеттіліктерімен танысып, жаңа қоғаммен қарым-қатынасқа түскенде, бұл оның қабылдауына әсер етеді, дүниетанымға бейімделеді. Екінші жағынан, қалаға ауылдық жерлерден келген студенттер бірінші курста психологиялық өзгерістерге ұшырайды. Бейімделу кезеңінде жаңа тұқымдар олардың тітіркенуі мен мінез-құлқына әсер етеді. Сондықтан, мұндай жағдайда студенттер бірінші курсқа өтіп, жаңа ортада қоғаммен қарым-қатынасқа түскен кезде жаңа ақпаратты қабылдаудың төмен деңгейіне ие болуы мүмкін.
Студенттердің интеграциясына және білім мен білімнің жоғары деңгейіне жетуге деген қызығушылыққа университет басшылығының жаңа әлеуметтік ортада студенттермен жақсы қарым-қатынасы үлкен әсер етеді. осы себепті оқытушылардың студенттермен жұмыс істеу шарттары олардың бейімделуіне қатты әсер етеді.
Университетте оқудың басында да көптеген студенттердің үлгерімі төмен, қатты шаршау және мазасыздық деңгейі жоғары. carefree нұсқауларына сәйкес, қарапайым жағдайды шешуге тырысатын адам шатасады. жаңа студенттер болашақ пәндермен тікелей байланысты пәндерді тез үйренгісі келеді және оларды оқудың алғашқы үш жылында жалпы пәндерді оқуға шақырады, болашақта арнайы пәндерді оқып, өнімді қызметпен айналысуға тура келеді деп санайды.
Студенттердің қазіргі өмір сүру жағдайлары қалалардың психикалық, эмоционалдық және техногендік жүктемесі жағдайында әлеуметтік белгісіздіктің үнемі өсуімен сипатталады. Бейімделу мәселелерінің себептері ауыр психикалық стресс, шамадан тыс эмоционалды стресс, жоғары талаптар мен мүгедектік арасындағы қақтығыстар, бір уақытта оқу және жұмыс істеу қажеттілігі болуы мүмкін. сондай-ақ климаттың өзгеруі, дұрыс тамақтанбау, гаджеттерді, мобильді құрылғыларды шамадан тыс пайдалану, физикалық белсенділіктің төмендігі және т. б. [3].
Студенттердің топқа және жаңа достарға бейімделуі үшін бірлесіп жұмыс жасауы маңызды. Студенттердің Университетке сәтті бейімделуінен бастап, студенттің мамандануына және оның әлеуметтік ортада дамуына қол жеткізіледі. Студенттің оқу орнына барынша бейімделуін қамтамасыз ететін тактикалар мен жоспарларды әзірлеу үшін бірінші курс студенттерінің өмірлік жоспарлары мен қызығушылықтарын, басым мотивациялар жүйесін, тартымдылық деңгейін, өзін-өзі бағалауды білу маңызды., мінез-құлықты саналы түрде реттей білу және әзіл сезімін дамыту қабілеті және т. б. Бұл мәселені сәтті шешу университеттің психологиялық-педагогикалық қызметінің дамуымен байланысты.
Әдебиет:
- Қазақстан Республикасының Конституциясы (30.08.1995) // https://adilet.zan.kz/kaz/docs/K950001000_
- Eрмeнтaeвa A. Р. Студeнттeрді психoлoгиялық дaйындaудың нeгіздeрі. — Өскeмeн, 2007. — 270 б.
- Қaлымбeтoвa Э. К. Кәсіпкe бeйімдeлу мeн кәсіби мәнді құндылықтық бaғдaрлaрды қaлыптaстыру eрeкшeліктeрі: псих. ғыл. кaнд. дис... aвтoрeф. — Aлмaты, 2005. — 28 б.
