Влияние стресса на психическое здоровье | Статья в журнале «Молодой ученый»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 16 ноября, печатный экземпляр отправим 20 ноября.

Опубликовать статью в журнале

Автор:

Рубрика: Психология

Опубликовано в Молодой учёный №12 (511) март 2024 г.

Дата публикации: 19.03.2024

Статья просмотрена: 100 раз

Библиографическое описание:

Рашидова, А. С. Влияние стресса на психическое здоровье / А. С. Рашидова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2024. — № 12 (511). — С. 302-304. — URL: https://moluch.ru/archive/511/112157/ (дата обращения: 07.11.2024).



Современная жизнь полна стрессов и тревог. В данной статье мы рассмотрим, как стресс влияет на наше психическое здоровье и приводит к различным психическим расстройствам, таким как депрессия и тревожные состояния. Мы также рассмотрим практические методы управления стрессом и предложим рекомендации по поддержанию психического здоровья в условиях повышенной нагрузки.

Ключевые слова: стресс, депрессия, эустресс, дистресс.

Стресс является неотъемлемой частью нашей жизни. Каждый из нас сталкивается с ним, независимо от возраста, пола или профессии. Стресс — это напряжение, которое возникает при появлении угрожающих или неприятных факторов в жизненной ситуации [1, с. 478]. Длительный и хронический стресс может оказывать серьезное влияние на наше психическое здоровье.

Психическое здоровье — это общее эмоциональное и психологическое благополучие. Оно охватывает наше эмоциональное, когнитивное и поведенческое состояние. Психическое здоровье способствует также к приспособлению и позволяет справиться с повседневными стрессовыми ситуациями. Стресс может оказывать негативное влияние на это состояние, ослабляя нашу способность справляться с жизненными вызовами.

Одно из основных последствий влияния стресса на психическое здоровье — это ухудшение нашего эмоционального состояния. В условиях длительного стресса человек становится более тревожным по сравнению с его нормальным состоянием, он теряет веру в успех и, если стрессовое состояние затягивается, может впасть в депрессию [3, с. 43]. Постоянное напряжение и неспособность справиться с ним могут привести к полной эмоциональной и физической истощенности. Люди часто испытывают потерю мотивации и энтузиазма, они не способны насладиться жизнью и проявить инициативу. Кроме того, стресс может влиять на нашу способность регулировать свои эмоции. Люди, испытывающие стресс, могут выражать свои эмоции неадекватно или неоправданно, что может привести к конфликтам с окружающими или плохому пониманию. Они также могут испытывать ухудшение концентрации и памяти, что затрудняет им выполнение задач и принятие взвешенных решений. Все эти состояния приводят к депрессии или тревожным расстройствам.

Продолжительный стресс может сказываться и на характере человека, добавляя какие-то новые черты или меняя уже имеющиеся, такие как агрессивность, интроверсия, самообвинение, неадекватная самооценка, подозрительность и т. д.

Стресс также может влиять на наше когнитивное функционирование. Во время стресса у нас могут возникнуть проблемы с памятью, с концентрацией внимания, с принятием решений. В условиях повышенного стресса и тревоги, наши мысли рассеиваются, и мы становимся менее способными к запоминанию информации. Важные детали могут ускользнуть от памяти, что может привести к проблемам в повседневной жизни, на работе и учёбе. Стресс вызывает постоянное напряжение и беспокойство, что отвлекает наше внимание от текущих задач. Мы становимся менее способными разделить своë внимание между несколькими задачами и делать это эффективно. В результате испытываем трудности в выполнении задач, что может отрицательно сказаться на нашей продуктивности и успехах. Кроме того, стресс может вызывать изменения в нашем мышлении и привести к негативным мыслям и эмоциям. При повышенном уровне стресса, мы становимся более склонными к негативному мышлению, перфекционизму и самокритичности.

Наконец, стресс может привести к утомляемости и снижению энергии. Избыток стресса вызывает постоянное напряжение и истощает наш организм, в результате чего мы часто ощущаем усталость и неспособность сосредоточиться на задачах. Это снижение энергии также может привести к нарушениям сна, что еще больше усугубляет влияние стресса на нашу когнитивную сферу.

Более серьезные последствия стресса могут возникнуть в виде различных психических заболеваний. Хронический стресс может увеличить риск развития депрессии, тревожных расстройств, посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), синдрома хронической усталости (СХУ), фрустрации и биполярного аффективного расстройства. Стресс также может усугублять существующие психические проблемы и приводить к возникновению суицидальных мыслей.

Однако не все стрессы являются негативными. Все перечисленные критерии были причинами дистресса — отрицательного и вредоносного стресса, которое оказывает на нас разрушительное воздействие. Но стресс также бывает и положительным, он носит приятные формы переживаний, такие как стресс любви, творчества, вдохновения и восторга. Он носит название эустресс [2 с. 9]. Он мобилизует наш организм, активирует внутренние резервы, улучшает протекание психических и физиологических функций. Поэтому положительные стрессоры, такие как новые задачи, вызовы и достижения, могут стимулировать нас к активности, повышать мотивацию и улучшать наше психологическое состояние. Когда мы справляемся с эустрессом, наше настроение улучшается, мы чувствуем себя энергичными и готовыми принять новые вызовы.

Положительный стресс способствует росту самосознания, повышению концентрации внимания и улучшению памяти. Он способствует укреплению устойчивости, обеспечивает чувство уверенности в своих силах и способности решать проблемы. Это помогает нам эффективно справляться с повседневными вызовами и стрессовыми ситуациями. Более того, эустресс может играть важную роль в нашем общем психическом благополучии. Он снижает вероятность депрессии и тревожности, улучшает нашу самооценку и самочувствие, способствует развитию позитивных эмоций, таких как радость, интерес и удовлетворение, и позволяет нам ощутить большую жизненную удовлетворенность.

Тем не менее, необходимо отметить, что эустресс должен быть в оптимальных дозах. Слишком много положительных стрессоров может привести к перегрузке и истощению. Постоянное стремление к новым вызовам и достижениям без необходимого отдыха и восстановления может негативно повлиять на наше психическое здоровье, вызвав хронический стресс и истощение ресурсов организма. Поэтому важно находить баланс между эустрессом и отдыхом. Эффективное управление положительного стресса требует осознанности и саморегуляции. Мы должны научиться распознавать свои пределы, уметь грамотно планировать время и уделять должное внимание отдыху и релаксации.

Тем не менее, важно научиться управлять стрессом и развивать стратегии его преодоления. Рассмотрим некоторые практические методы управления стрессом, которые можно применять в повседневной жизни:

  1. Глубокое дыхание. Быстрый и поверхностный дыхательный ритм является одним из признаков стресса. Для достижения релаксации и уменьшения стресса рекомендуется проводить регулярные сеансы глубокого дыхания. Вдыхая носом, заполняйте живот, а затем грудь. Задержите дыхание на несколько секунд и медленно выдыхайте через рот. Повторяйте это несколько раз, чтобы снять напряжение и успокоиться.
  2. Физическая активность. Регулярные физические упражнения помогают снизить уровень стресса, так как они способствуют выделению эндорфинов — гормонов счастья. Выберите любую физическую активность, которая приносит вам удовольствие — это может быть прогулка, танцы, йога или игра в спортивные игры. Постепенно увеличивайте физическую активность, чтобы наслаждаться благотворным воздействием на ваш организм.
  3. Медитация. Практика медитации позволяет сосредоточиться на текущем моменте, отвлечься от проблем и преодолеть стресс. Садитесь в удобную позу, закройте глаза и сфокусируйтесь на своем дыхании. Позвольте своим мыслям свободно протекать, не привязываясь к ним. Это поможет вам успокоиться и обрести внутреннюю гармонию.
  4. Планирование и организация. Часто стресс возникает из-за чрезмерной нагрузки на наш ум и тело. Разделите свои задачи на более мелкие и выполнимые части. Создайте расписание и приоритеты на каждый день. Постепенно приводите свою жизнь в более организованный и планируемый порядок, чтобы уменьшить стресс и чувство хаоса.
  5. Социальная поддержка. Поддержка со стороны близких людей и общение с ними являются важными факторами, способными снизить уровень стресса. Найдите людей, с которыми вам комфортно, и делитесь с ними своими переживаниями. Вы также можете обратиться за помощью к профессионалам, например, к психологу, который поможет вам разобраться со стрессовыми ситуациями.
  6. Позитивное мышление. Мысли напрямую влияют на нашу эмоциональную реакцию и уровень стресса. Постарайтесь замечать негативные мысли и заменять их позитивными. Развивайте гибкость мышления и умение смотреть на ситуации с разных сторон. Это поможет вам найти конструктивные решения и эффективно управлять стрессом.

В заключение, можно сказать, что стресс имеет значительное влияние на наше психическое здоровье, ведь благодаря ему человек адаптируется в окружающей среде. Он может вызывать эмоциональное неудовлетворение, влиять на когнитивные функции и способствовать развитию различных психических заболеваний. Однако, с помощью правильных стратегий снятия напряжения и самоуправления, мы можем уменьшить эти отрицательные последствия и поддерживать наше психическое здоровье в оптимальном состоянии. Помните, что каждый человек уникален, и вам, возможно, потребуются различные методы и подходы для достижения желаемых результатов. Практикуйте выбранные методы регулярно и не забывайте обращаться к ним в трудных моментах. Берегите себя и балансируйте свою жизнь, чтобы стресс не стал доминирующим фактором в вашей повседневности.

Литература:

  1. Данилова H. H. Физиология высшей нервной деятельности — Ростов н/Д: «Феникс», 2005. — 478 с.
  2. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса Психологическая антропология стресса. — М.: Академический Проект, 2009. — 943 с.
  3. Щербатых Ю. В. Психология стресса и методы коррекции — СПб: Питер, 2006. — 256 с.
Основные термины (генерируются автоматически): психическое здоровье, стресс, уровень стресса, физическая активность, хронический стресс, выполнение задач, глубокое дыхание, повседневная жизнь, положительный стресс, практический метод управления.


Похожие статьи

Стресс: причины, следствия, защита

В статье рассмотрены основные подходы к пониманию стресса, значение физического и эмоционального воздействия стресса на человека, способы нейтрализации отрицательного стресса, а также некоторые статистические данные о стрессе среди студентов.

Роль социальной поддержки в преодолении травматического стресса

Травматический стресс является серьезной проблемой для многих людей, и его последствия могут быть длительными и разрушительными. Более опасным вариантом такой реакции является развитие посттравматического расстройства (ПТСР), поскольку он имеет более...

Нейробиологические корреляты резилентности: понимание механизмов мозга, лежащих в основе адаптивных стратегий совладания

Данная статья исследует нейробиологические основы резилентности — способности индивида справляться с трудностями и стрессом. Обзор литературы охватывает современные исследования, посвященные биологическим механизмам, лежащим в основе резилентности, в...

Травма и трансформация. Почему трудные переживания могут радикально изменить нас?

Данная работа посвящена рассмотрению психологических аспектов травм, посттравматических состояний, их субъективному восприятию и сознательному волевому регулированию собственного поведения.

Подходы к изучению специфики копинг-стратегий у подростков-сирот

В данной статье рассматриваются основные подходы к изучению копинг-стратегий у подростков-сирот. Анализируется влияние окружающей среды на психоэмоциональное развитие подростков-сирот, которое определяет ими выбор определенных копинг-стратегий. Каждо...

Стресс в современном обществе. Стрессоустойчивость педагогов и подростков

В статье рассматриваются причины и основные симптомы стресса, а также его влияние на организм человека, приведены результаты исследования уровня стрессоустойчивости педагогов и учащихся, проведенного автором.

Влияние стрессового состояния на физиологические особенности учащихся во время пробного экзамена

В современном обществе участилось явление стресса среди учащихся и студентов. Стресс ярко выражен в экзаменационное время, перед экзаменом и непосредственно во время экзамена. У любого в жизни была такая ситуация, когда при сильном волнении или страх...

Психофизиологические характеристики индивидуума как группа факторов его личной безопасности

В статье рассматриваются психофизиологические характеристики индивидуума как важная группа факторов, влияющих на его личную безопасность. Исследование посвящено анализу того, как особенности психофизиологии, включая уровень стресса, когнитивные спосо...

Особенности семейных взаимоотношений у пациенток с расстройствами пищевого поведения

В данной работе исследованы особенности семейных взаимоотношений как один из факторов, влияющих на появление и развитие расстройств пищевого поведения.

Влияние профессионального стресса на здоровье педагогов

В данной статье проанализированы публикации о влиянии профессионального стресса на здоровье педагога. Выявлено, что профессия педагога входит в список одной из самых эмоционально напряженных работ. Проведен анализ рисков и угроз нарушений здоровья у ...

Похожие статьи

Стресс: причины, следствия, защита

В статье рассмотрены основные подходы к пониманию стресса, значение физического и эмоционального воздействия стресса на человека, способы нейтрализации отрицательного стресса, а также некоторые статистические данные о стрессе среди студентов.

Роль социальной поддержки в преодолении травматического стресса

Травматический стресс является серьезной проблемой для многих людей, и его последствия могут быть длительными и разрушительными. Более опасным вариантом такой реакции является развитие посттравматического расстройства (ПТСР), поскольку он имеет более...

Нейробиологические корреляты резилентности: понимание механизмов мозга, лежащих в основе адаптивных стратегий совладания

Данная статья исследует нейробиологические основы резилентности — способности индивида справляться с трудностями и стрессом. Обзор литературы охватывает современные исследования, посвященные биологическим механизмам, лежащим в основе резилентности, в...

Травма и трансформация. Почему трудные переживания могут радикально изменить нас?

Данная работа посвящена рассмотрению психологических аспектов травм, посттравматических состояний, их субъективному восприятию и сознательному волевому регулированию собственного поведения.

Подходы к изучению специфики копинг-стратегий у подростков-сирот

В данной статье рассматриваются основные подходы к изучению копинг-стратегий у подростков-сирот. Анализируется влияние окружающей среды на психоэмоциональное развитие подростков-сирот, которое определяет ими выбор определенных копинг-стратегий. Каждо...

Стресс в современном обществе. Стрессоустойчивость педагогов и подростков

В статье рассматриваются причины и основные симптомы стресса, а также его влияние на организм человека, приведены результаты исследования уровня стрессоустойчивости педагогов и учащихся, проведенного автором.

Влияние стрессового состояния на физиологические особенности учащихся во время пробного экзамена

В современном обществе участилось явление стресса среди учащихся и студентов. Стресс ярко выражен в экзаменационное время, перед экзаменом и непосредственно во время экзамена. У любого в жизни была такая ситуация, когда при сильном волнении или страх...

Психофизиологические характеристики индивидуума как группа факторов его личной безопасности

В статье рассматриваются психофизиологические характеристики индивидуума как важная группа факторов, влияющих на его личную безопасность. Исследование посвящено анализу того, как особенности психофизиологии, включая уровень стресса, когнитивные спосо...

Особенности семейных взаимоотношений у пациенток с расстройствами пищевого поведения

В данной работе исследованы особенности семейных взаимоотношений как один из факторов, влияющих на появление и развитие расстройств пищевого поведения.

Влияние профессионального стресса на здоровье педагогов

В данной статье проанализированы публикации о влиянии профессионального стресса на здоровье педагога. Выявлено, что профессия педагога входит в список одной из самых эмоционально напряженных работ. Проведен анализ рисков и угроз нарушений здоровья у ...

Задать вопрос