Опыт гигиенического воспитания детского населения в вопросах профилактики стоматологических заболеваний | Статья в журнале «Молодой ученый»

Библиографическое описание:

Баянова Н. А., Алдынбаева Г. Н., Кирьянова С. А., Мрясова Д. М. Опыт гигиенического воспитания детского населения в вопросах профилактики стоматологических заболеваний // Молодой ученый. — 2013. — №2. — С. 428-429. — URL https://moluch.ru/archive/49/6150/ (дата обращения: 19.10.2018).

Профилактическое направление в стоматологии заслуживает особого внимания, так как усиление внимания о причинах возникновения и развития основных стоматологических заболеваний позволяет предупреждать и способствовать значительному их снижению [1]. Высокая распространенность кариеса зубов в детском возрасте ведет к поиску решения имеющихся проблем в современном обществе. На современном этапе развития стоматологии выделяют три группы методов профилактики основных стоматологических заболеваний: коммунальные, групповые и индивидуальные. Независимо от этого, обязательным компонентом любых профилактических программ должна быть санитарно-просветительная работа и гигиеническое обучение различных групп населения [2].

За период 2010–2012 гг. нами разработан и апробирован методический комплекс мероприятий по гигиеническому воспитанию и обучению гигиене полости рта среди детей младшего школьного возраста. Мероприятие представляет собой игровую форму беседы с ребятами в рамках классного часа, длительностью 40–45 минут. Беседа состоит из вступительной части, где в виде «вопросов-ответов», а также статистической информации о количестве зубов среди различных животных формируется заинтересованность слушателей в теме. Далее следует основная часть, в которой рассказывается о строении зуба и зубочелюстного аппарата человека, о его функциях и о причинах возникновения зубных болей. В этой части показываются правильные движения зубной щетки во время чистки зубов и языка с обязательными пояснениями. Заключительная часть беседы проходит в виде викторины, вопросы и игры которой сформированы из материала, рассказанного участникам в основной части беседы. Все части беседы представлены в виде красочного слайд-шоу и раздаточного материала (пазлы, игрушки, брошюры, эмблемки и др.). В методическом комплексе предложено несколько вариантов бесед с использованием различных средств пропаганды знаний о профилактике стоматологических заболеваний.

Комплекс мероприятий использовался в 4 учебно-образовательных учреждениях г.Оренбурга среди учащихся 1–4 классов. Проведено 16 мероприятий по гигиеническому воспитанию и обучению гигиене полости рта. В беседах приняло участие 477 детей в возрасте от 6 до 10 лет. Отмечается высокая активность и заинтересованность со стороны детей во время бесед, почти каждый ребенок поднял руку, изъявив желание в участии, или задал интересующий вопрос. После проведения беседы, дети были проанкетированы по вопросам необходимости проведения подобных бесед, форме изложения материала, а также содержательной части мероприятия. На вопрос, узнал ли каждый ребенок для себя что-то новое о гигиене полости рта и все, что связано с обсуждаемой проблемой. Абсолютное большинство детей (98,9 %) дали положительные ответы, более того 17,9 % детей хотят принять участие в проведение бесед, как организаторы мероприятия. Через неделю, среди родителей 25 % детей, участвовавших в мероприятии, также проведено анкетирование. В 84,2 % родителями-респондентами являлись мамы учащихся начальной школы. Опрашиваемые отметили, что во время утреннего туалета их детей увеличилось время, отводимое на чистку зубов, 54,5 % детей стали интересоваться выбором зубной пасты, причем в 63,4 % были мальчики в возрасте от 6 до 8 лет. Каждый третий ребенок задал вопрос родителям «Когда мы пойдем к стоматологу?» и знают ли они о том, что к стоматолога посещают не только, когда болит зуб. Несмотря на достаточную информированность и доступность информации в вопросах профилактики стоматологических заболеваний, а также с учетом самооценки своих знаний в этих вопросах 91,2 % опрошенных родителей считают необходимыми проведения подобных бесед с ними, 26,2 % родителей считают, что мероприятия должны проводиться совместно с их детьми.

Разработанный нами комплекс может быть использован в разделе профилактической работы врачей-стоматологов и других специалистов медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь детскому населению, а также в общеобразовательных учреждениях в рамках профилактических программ различного уровня. Нами планируется дальнейшее совершенствование и расширение методического материала по гигиеническому воспитанию и обучению гигиене полости рта и способствование его внедрения.


Литература:

  1. Терапевтическая стоматология / Под редакцией Е. В. Боровского. — М.: «МИА», 2004. — 840 с.

  2. Методика проведения гигиенического воспитания и обучения населения / О. И. Матчина, В. А. Романов. — Оренбург.: ОрГМА, 2003. — 32 с.


Основные термины (генерируются автоматически): гигиена полости рта, ребенок, гигиеническое воспитание.


Похожие статьи

Профилактика в стоматологии — основные ее направления и пути...

Гигиеническое воспитание должно идти по двум направлениям: санитарно-просветительская работа и обучение навыкам гигиены полости рта.

10. Герметизация фиссур зубов. 11. Проведение стоматологического просвещения детей и взрослых по вопросам возникновения и...

Стоматологический статус студентов второго курса...

Различают две программы гигиенического обучения и воспитания: минимальную — обучение родителей и других взрослых, осуществляющих уход за ребенком, а также объему навыков самого ребенка по поддержанию гигиены полости рта, и максимальную...

Методика проведения профессиональной гигиены полости рта...

Профессиональная гигиена полости рта включает в себя

В детском возрасте используют три основных алгоритма удаления зубных отложений. При гингивите у детей диагностируется преимущественно мягкий зубной налет.

Стоматологический статус пациентов с онкогематологическими...

Рекомендации относительно гигиенического ухода за полостью рта в зависимости от периода заболевания.

Чем раньше родителей и детей необходимо мотивировать и учить методам присмотра за полостью рта, контролировать качество гигиены полости рта, индивидуально...

Профилактика заболеваний зубов у младших школьников

Большинство детей не знали о дополнительных методах гигиены полости рта (флоссинг

по данной программе, значительно улучшилось гигиеническое состояние полости рта, с 60-до 90 % снизилась

рассчитанных на обучение и воспитание школьников старших классов с целью...

Исследование распространенности хронических катаральных...

Клиническое обследование ребенка включало результаты анамнестического опроса, осмотра ротовой полости.

Таким образом, после проведения профессиональной гигиены полости рта и коррекции гигиенического состояния полости у подростков с хроническими...

Сравнительная характеристика состояния тканей пародонта...

Оценка гигиенического состояния полости рта по индексу Грин-Вермильона показала хорошее (0,77 ± 0,08 балла) состояние гигиены полости рта у детей группы сравнения и удовлетворительное показатель индекса у детей, больных ХКГ — 1,204 ± 0,14 балла (рис. 1)...

Личная гигиена младшего школьника | Статья в журнале...

Она включает соблюдение рационального суточного режима, уход за кожей и полостью рта, правильное питание, закаливание, физкультуру, отказ от вредных

Большое значение в охране и укреплении здоровья ребенка принадлежит его гигиеническому обучению и воспитанию.

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

Профилактика в стоматологии — основные ее направления и пути...

Гигиеническое воспитание должно идти по двум направлениям: санитарно-просветительская работа и обучение навыкам гигиены полости рта.

10. Герметизация фиссур зубов. 11. Проведение стоматологического просвещения детей и взрослых по вопросам возникновения и...

Стоматологический статус студентов второго курса...

Различают две программы гигиенического обучения и воспитания: минимальную — обучение родителей и других взрослых, осуществляющих уход за ребенком, а также объему навыков самого ребенка по поддержанию гигиены полости рта, и максимальную...

Методика проведения профессиональной гигиены полости рта...

Профессиональная гигиена полости рта включает в себя

В детском возрасте используют три основных алгоритма удаления зубных отложений. При гингивите у детей диагностируется преимущественно мягкий зубной налет.

Стоматологический статус пациентов с онкогематологическими...

Рекомендации относительно гигиенического ухода за полостью рта в зависимости от периода заболевания.

Чем раньше родителей и детей необходимо мотивировать и учить методам присмотра за полостью рта, контролировать качество гигиены полости рта, индивидуально...

Профилактика заболеваний зубов у младших школьников

Большинство детей не знали о дополнительных методах гигиены полости рта (флоссинг

по данной программе, значительно улучшилось гигиеническое состояние полости рта, с 60-до 90 % снизилась

рассчитанных на обучение и воспитание школьников старших классов с целью...

Исследование распространенности хронических катаральных...

Клиническое обследование ребенка включало результаты анамнестического опроса, осмотра ротовой полости.

Таким образом, после проведения профессиональной гигиены полости рта и коррекции гигиенического состояния полости у подростков с хроническими...

Сравнительная характеристика состояния тканей пародонта...

Оценка гигиенического состояния полости рта по индексу Грин-Вермильона показала хорошее (0,77 ± 0,08 балла) состояние гигиены полости рта у детей группы сравнения и удовлетворительное показатель индекса у детей, больных ХКГ — 1,204 ± 0,14 балла (рис. 1)...

Личная гигиена младшего школьника | Статья в журнале...

Она включает соблюдение рационального суточного режима, уход за кожей и полостью рта, правильное питание, закаливание, физкультуру, отказ от вредных

Большое значение в охране и укреплении здоровья ребенка принадлежит его гигиеническому обучению и воспитанию.

Задать вопрос