В данной статье рассматриваются основные особенности влияния упражнений на состояние готовности пожарных подразделений и качество ведения оперативно-тактических действий.
Ключевые слова: безопасность, пожар, тушение, травматизм.
This article discusses the main features of the impact of exercises on the state of readiness of fire departments and the quality of conducting operational and tactical actions.
Keywords: safety, fire, extinguishing, injuries.
Экспериментальные действия выполнялись зимой, в дневное время, на фасаде части (асфальт). Выполнение норматива «Открепление выдвижной лестницы».
Пожарное оборудование (иструмент):
– выдвижная трехколенная лестница
– отсек пожарного автомобиля (крыша).
Подбор участников для проведения экспериментальных исследований:
- Пожарный № 1–36 лет, вес 82 кг
- Пожарный № 2–33 года, вес 83 кг
- Пожарный № 3–35 лет, вес 84 кг
- Пожарный № 4–37 лет, вес 90 кг
- Пожарный № 5–33 года, вес 82 кг
- Пожарный № 6–39 лет, вес 87 кг
Таблица 1
Частота сердечных сокращений при первой и второй нагрузках за 10 с.
|
Варианты f 1 / f 2 ударов/10 с |
||||||
|
№ пожарного |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
f 1 / f 2 |
18/25 |
17/29 |
17/24 |
18/22 |
16/23 |
17/25 |
Выбор участников экспериментально исследования проходил с учетом их нервно-психологической и физической особенности. Методика определения физической особенности включает контроль частоты сердечных сокращений (ЧСС), на основе метода функциональной пробы с дозированной физической нагрузкой (степ-тест). В ходе осуществления нервно-психологической особенности были уточнены критерии и показатели взаимоотношений сотрудников во время несения оперативного дежурства. Для проведения эксперимента физической нагрузки необходимы ступеньки 25 и 50 см высотой, секундомер и метроном.
Участник эксперимента в повседневной форме одежды при умеренной температуре окружающей среды (+18,… +22 °С), выполняет два упражнения которые имеют физические нагрузки при восхождении на ступеньки, в течение 4 мин. Первая нагрузка заключается в подъеме на ступеньку высотой 25 см и спуска с нее со скоростью 20 восхождений в минуту, вторая (она проводится через 2 мин после первой) — в подъеме на ступеньку высотой 50 см в том же темпе. Темп эксперимента тренировки по восхождению на ступеньки задается метрономом. Пульс прощупывается пальцем на лучевой артерии кисти руки или при наличии аппаратуры — дистанционно. ЧСС измеряется в начале 4-й минуты каждой из нагрузок в течение 10 секунд. Чтобы получить ЧСС в минуту; результат умножается на 6. После снятия показателей исполнитель продолжает выполнять тест до окончания 4-й мин. Результаты проведения экспериментов, по каждому испытуемому заносим в таблицу 2.
Таблица 2
Расчет показателя физической особенности
|
Номер пожарнорго |
f1 |
f2 |
6f1 |
6f2 |
6(f2-f1) |
30f1 |
(850–30f1) / 6(f2-f1) |
pwc 170 |
Показатель |
|
ФР |
|||||||||
|
1 |
18 |
25 |
108 |
150 |
42 |
540 |
7,4 |
12,4 |
Низкая |
|
2 |
17 |
29 |
102 |
174 |
72 |
510 |
4,7 |
9,7 |
Низкая |
|
3 |
17 |
24 |
102 |
144 |
42 |
510 |
8,1 |
13,1 |
Низкая |
|
4 |
18 |
22 |
108 |
132 |
24 |
540 |
12,9 |
17,9 |
высокая |
|
5 |
16 |
23 |
96 |
138 |
42 |
480 |
8,8 |
13,8 |
Низкая |
|
6 |
17 |
25 |
102 |
150 |
48 |
510 |
7,1 |
12,1 |
Низкая |
Произведем расчет уровня физической особенности пожарных согласно формуле (1):
где f 1 , f 2 — частота сердечных сокращений после первой и второй физических нагрузок за 10с.
Таблица 3
Показатели физической особенности пожарного
|
Возраст лет |
Физическая работоспособность П ф.р. |
|||
|
Пониженная (I) |
Средняя ( II ) |
Высокая (III) |
Очень высокая (IV) |
|
|
30–39 |
<14,9 |
14,9–17,9 |
17,9–19,1 |
>19,1 |
Для участия в частоте эксперимента допускаются пожарные, имеющие высокую, среднюю физическую особенности.
Для проведения экспериментов выбираем пожарного № 4
Согласно поставленной задачи исследования в эксперименте определим время выполнения одного элемента — «открепление выдвижной лестницы».
Последовательность выполнения упражнения следующая:
- Передвижение к требуемому отсеку
- Подъем на крышу ПА.
- Открепление выдвижной лестницы.
Таблица 4
Временные показатели выполненного элемента упражнения участником эксперимента
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
3,8 |
3,7 |
3,2 |
2,9 |
2,8 |
3,7 |
3,1 |
3,2 |
2,7 |
2,8 |
2,9 |
2,9 |
2,6 |
2,6 |
2,5 |
2,4 |
2,4 |
Произведем расчет коэффициента освоения элемента упражнения — «открепление выдвижной лестницы» согласно формуле (2):
где
Из условия
Произвели закрепление элементов упражнения за пожарными порядковые номера, которых различаются (все элементы, касающиеся норматива «Открепление выдвижной лестницы»), на десять единиц, т. е. можно начинать учет количества наблюдений.
После выполнения упражнения результат, резко отличающийся от других результатов, необходимо проверить, были соблюдены ли все основные условия измерения или проведения эксперимента.
Если данная проверка не была произведена вовремя, вопрос о целесообразности браковки завышенного/заниженного значения решается путем сравнения его с остальными результатами участников эксперимента. При этом абсолютную величину разности
Расчет для приемлемых результатов сравнивают с табличным согласно формуле (3):
Если
Таблица 5
Временные показатели выполненного элемента начиная с n -го результата
|
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
2,9 |
2,8 |
3,7 |
3,1 |
3,2 |
2,7 |
2,8 |
2,9 |
2,9 |
2,6 |
2,6 |
2,5 |
2,4 |
2,4 |
Проверяем значение результата
— среднее значение:
— среднеквадратичное отклонение:
Таблица 6
Временные показатели выполненного элемента начиная с n -го результата
|
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
2,9 |
2,8 |
3,7 |
3,1 |
3,2 |
2,7 |
2,8 |
2,9 |
2,9 |
2,6 |
2,6 |
2,5 |
2,4 |
2,4 |
Проверяем значение результата
После завершения упражнения входящего в эксперимент и исключения грубых ошибок измерения, необходимо определить требуемое количество измерений.
Таблица 7
Временные показатели выполненного элемента начиная с n -го результата
|
4 |
5 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
2,9 |
2,8 |
3,1 |
3,2 |
2,7 |
2,8 |
2,9 |
2,9 |
2,6 |
2,6 |
2,5 |
2,4 |
2,4 |
где t — коэффициент Стьюдента, t=1,96;
E — степень ошибки эксперимента:
При n ф< n тр необходимо провести количество измерений выбранного упражнения в рассматриваемом эксперименте до требуемого, так как должно выполняться следующее неравенство: n ф ≥ n тр .
В дальнейших математических расчетах рассматриваемого эксперимента используется n ф =13 — количество измерений времени выполнения элемента рассматриваемого упражнения, за исключением завышенных/заниженных значений и результатов, используемых на основе элемента норматива «Открепление выдвижной лестницы».
Истинное значение измеряемой величины при выполнении заданного норматива определяется по формуле (8):
где
где
В результате расчетов измерения значений элемента норматива «Открепление выдвижной лестницы», истинное значение величины равно
Вывод:
Данное проведение экспериментальных действий по выполнению норматива «Открепление выдвижной лестницы», которые выполнялись зимой, в дневное время, на фасаде пожарно-спасательной части, показало результат истинного значения измеряемой величины, в связи с этим значение выполнения рассматриваемого норматива равно:
– 2,753 — хорошо;
– 2,595 — отлично;
– 2,911 — удовлетворительно.
Литература:
- Приказ МЧС России от 20 октября 2017 года № 450 «Об утверждении порядка проведения аттестации на право осуществления руководства тушением пожаров и ликвидацией чрезвычайных ситуаций»: [Электронный ресурс] // СПС «Консультант плюс». — Режим доступа: http://www.consultant.ru/.
- Приказ МЧС России от 26 октября 2017 года № 472 «Об утверждении Порядка подготовки личного состава пожарной охраны»: [Электронный ресурс] // СПС «Консультант плюс». — Режим доступа: http://www.consultant.ru/..
- Приказ Минтруда России от 11 декабря 2020 года № 881н «Об утверждении Правил по охране труда в подразделениях пожарной охраны» (Зарегистрировано в Минюсте России 24.12.2020 N 61779): [Электронный ресурс] // СПС «Консультант плюс». — Режим доступа: http://www.consultant.ru/.
- Топольский Н. Г., Денисов А. Н. Поддержка управления пожарно-спасательными подразделениями. Монография. — М.: Академия ГПС МЧС России, 2019. — 170 с.
- Коноваленко, П. Н. Организация службы и подготовки в пожарной охране: учебное пособие для вузов / П. Н. Коноваленко, А. В. Ермилов. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 263 с.
