Социально-экономические и психолого-педагогические аспекты проблемы управленческой культуры руководителей ДОУ | Статья в журнале «Молодой ученый»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 20 марта, печатный экземпляр отправим 24 марта.

Опубликовать статью в журнале

Автор:

Рубрика: Педагогика

Опубликовано в Молодой учёный №35 (273) август 2019 г.

Дата публикации: 29.08.2019

Статья просмотрена: 25 раз

Библиографическое описание:

Тургенева, А. А. Социально-экономические и психолого-педагогические аспекты проблемы управленческой культуры руководителей ДОУ / А. А. Тургенева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 35 (273). — С. 162-163. — URL: https://moluch.ru/archive/273/62175/ (дата обращения: 06.03.2021).



В статье рассматривается понятие управленческой культуры, рассматриваются ее особенности в контексте управления образовательной организацией на примере ДОУ. В рамках статьи обоснована проблема управленческой культуры руководителей ДОУ с точки зрения социально-экономических и психолого-педагогических характеристик.

Ключевые слова: управленческая культура, руководитель ДОУ, структура управленческой культуры.

Компетентностный подход является ведущим в рамках анализа проблем управления образовательными организациями. С данной точки зрения, одним из направлений изучения профессиональной деятельности руководителя ДОУ, является анализ уровня сформированности отдельных компетентностей руководителя, которые непосредственно влияют на результат работы руководителя. Н. В. Бычков в общей структуре компетентностей уделяет особое внимание управленческой культуре, отмечая, что под управленческой культурой в самом общем виде необходимо понимать набор знаний, практического опыта, навыков и личностных качеств руководителя, позволяющий ему качественно решать определенные задачи для достижения определенных результатов [1].

Кроме того, можно отметить, что управленческая культура:

  1. Является параллельно интеллектуальным, эмоциональным и волевым образованием, связанным с жизненной позицией личности студента и основанным на гуманистических, демократических ценностных ориентациях.
  2. Включает глубокие знания в области профессиональной деятельности, теории и практики педагогического управления, гибкость мышления и емкий социально-культурный кругозор.
  3. Предполагает наличие у специалиста умений работать с людьми, выстраивать конструктивные межличностные отношения, а также владение навыками коммуникативной деятельности.
  4. Охватывает способности оперативно принимать решения в типовых и нестандартных ситуациях, готовность к инновационной деятельности, мобильность.

В исследовании К. В. Хорошуна определяется, что проблема управленческой культуры руководителя отличается особой актуальностью в сфере образования. Так, по словам автора, «успешная руководящая деятельность невозможна без должного уровня управленческой культуры её субъекта (руководящего работника). Поскольку именно образование является социальным институтом, миссия которого — гармонизация деятельности человека и общества, то формирование управленческой культуры будущих руководителей необходимо рассматривать как социальный заказ системе непрерывного образования, особенно для высшего образования и послевузовского профессионального образования (профессиональной переподготовки)».

Сложность структуры управленческой культуры руководителя ДОУ определена совокупностью социально-экономических и психолого-педагогических аспектов.

Управленческая культура руководителя ДОУ как социально-экономическая проблема рассматривается в исследованиях А. Н. Троян, Л. И. Фалюшиной, Н. В. Роньжовой и др.

В частности, А. Н. Троян [4] считает, что в условиях современного рынка труда к уровню профессиональной культуры руководителей ДОУ предъявляются высокие требования, что обусловлено социально-экономическими требованиями, которые характеризуются:

– невозможностью обеспечения эффективной деятельности ДОУ без учета влияния внешней социокультурной среды;

– формированием новых механизмов материального стимулирования и мотивации труда сотрудников ДОУ (воспитателей, педагогов, психологов, дефектологов и др.);

– интенсивной компьютеризацией образовательно-воспитательного процесса и развитием информационных технологий.

В исследовании Л. И. Фалюшиной, особое внимание уделяется такому направлению деятельности руководителя ДОУ, которая требует сформированности управленческой культуры руководителя как необходимости решения проблемы финансового обеспечения и внебюджетного финансирования деятельности ДОУ [5].

Исследователем Н. В. Роньжовой в структуре управленческой культуры руководителя ДОУ также выделяются социально-экономические аспекта, а именно: технико-экономический анализ и обоснование, финансирование проектов, оплата труда, страхование, налогообложение, материальное поощрение и т. д. [3].

Психолого-педагогические проблемы управленческой культуры руководителя ДОУ определены в исследованиях О. И. Мезенцевой. Автор обращает внимание на следующие положения проблемы управленческой культуры руководителя ДОУ [2]:

– повышение уровня требований к организации учебно-воспитательного процесса;

– ужесточение требований, предъявляемых при лицензировании и аттестации учреждений общего образования;

– развитие системы оценки качества образования;

– изменение качественного состава учащихся общеобразовательных учреждений.

Таким образом, можно отметить, что особенностями управленческой культуры руководителей ДОУ (или образовательных организаций) будет являться не только необходимость взятия во внимания социально-экономических аспектов, которые в теории управления организацией являются ведущими, но и психолого-педагогических, которые в образовательных учреждениях являются приоритетными, так как непосредственно отражают специфику управленческой деятельности в организации.

Литература:

  1. Бычков Н. В. Теоретические подходы к пониманию управленческой культуры руководителей образовательных учреждений // Сибирский педагогический журнал. — 2011. — № 8. — С. 28–33.
  2. Мезенцева О. И. Психолого-педагогические условия развития профессиональной культуры современного руководителя ДОУ [Текст]: монография / О. И. Мезенцева, Е. В. Кузнецова. — Новосибирск, 2013. — 158 с.
  3. Роньжова Н. В. Эффективное управление образовательной организацией. Сущность понятия «Эффективное управление». Критерии оценки эффективности управления образовательной организацией [Текст]. / Н. В. Роньжова // Молодой ученый. — 2016. — № 23. — С. 513–515.
  4. Троян А. Н. Управление дошкольным образованием [Текст]: Учеб. пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2015. — 160 с.
  5. Фалюшина Л. И. Управление дошкольным образовательным учреждением. Современный аспект [Текст]. / Л. И. Фалюшина. — М.: Педагогическое общество России, 2015. — 80 с.
Основные термины (генерируются автоматически): управленческая культура, управленческая культура руководителя, особое внимание, управленческая культура руководителей.


Ключевые слова

управленческая культура, руководитель ДОУ, структура управленческой культуры

Похожие статьи

Управленческая культура руководителя образовательного...

В условиях масштабных социокультурных реформ и коренной модернизации концепции развития общества на первый план выдвигаются требования к личности управленца нового типа. Смысл управления состоит в том...

Управленческая культура: понятие, сущность, основные черты

Анализируется содержание понятия управленческая культура на индивидуально-личностном и организационном уровнях. Раскрываются основные компоненты управленческой культуры руководителя. Даётся характеристика структуры управленческой культуры организации.

Формирование управленческой культуры руководителя ДОУ...

Управленческая культура — одно из наиболее значимых профессиональных качеств руководителя образовательного учреждения. В исследовании К. В. Хорошуна определяется, что «успешная руководящая деятельность невозможна без должного уровня управленческой...

Формирование управленческой культуры педагога...

В статье рассматривается управленческая культура педагога как одна из составляющих профессиональной компетентности. Дается содержательная характеристика формирования данного понятия.

Лидерство руководителя в контексте управленческой культуры...

В статье обосновывается, что лидерство руководителя научного коллектива в комплексе профессиональных качеств является главным фактором, оказывающим влияние на формирование и развитие управленческой культуры организации.

Этапы управления организационной культурой педагогического...

Ключевые слова: организационная культура, руководитель, управление, этапы управления организационной культурой, педагоги ДОУ.

Особое внимание на данном этапе мы отвели психологическому обеспечению внедрения изменений: привлечение внимания к...

Оценка руководителя как критерий культуры управленческой...

В период реформ культура управленческой деятельности приобретает особое значение, так как может играть двоякую роль в процессе качественного изменения системы: с одной стороны, она легко превращается в препятствие всем реформаторским усилиям...

Управленческая культура руководителя в сфере образования...

Динамика каждой организации зависит от руководителей организации и их навыков. Если руководители все больше знает и

Таким образом, особое внимание преподавателям в методах планирование политике и технологии образование имеет большое значение.

Развитие управленческой компетентности руководителя...

В статье рассматриваются вопросы развития управленческой компетентности руководителя учреждения дополнительного образования на примере спортивной школы. Предпринимаются попытки разработки модели развития управленческой компетентности, поиска педагогических...

Похожие статьи

Управленческая культура руководителя образовательного...

В условиях масштабных социокультурных реформ и коренной модернизации концепции развития общества на первый план выдвигаются требования к личности управленца нового типа. Смысл управления состоит в том...

Управленческая культура: понятие, сущность, основные черты

Анализируется содержание понятия управленческая культура на индивидуально-личностном и организационном уровнях. Раскрываются основные компоненты управленческой культуры руководителя. Даётся характеристика структуры управленческой культуры организации.

Формирование управленческой культуры руководителя ДОУ...

Управленческая культура — одно из наиболее значимых профессиональных качеств руководителя образовательного учреждения. В исследовании К. В. Хорошуна определяется, что «успешная руководящая деятельность невозможна без должного уровня управленческой...

Формирование управленческой культуры педагога...

В статье рассматривается управленческая культура педагога как одна из составляющих профессиональной компетентности. Дается содержательная характеристика формирования данного понятия.

Лидерство руководителя в контексте управленческой культуры...

В статье обосновывается, что лидерство руководителя научного коллектива в комплексе профессиональных качеств является главным фактором, оказывающим влияние на формирование и развитие управленческой культуры организации.

Этапы управления организационной культурой педагогического...

Ключевые слова: организационная культура, руководитель, управление, этапы управления организационной культурой, педагоги ДОУ.

Особое внимание на данном этапе мы отвели психологическому обеспечению внедрения изменений: привлечение внимания к...

Оценка руководителя как критерий культуры управленческой...

В период реформ культура управленческой деятельности приобретает особое значение, так как может играть двоякую роль в процессе качественного изменения системы: с одной стороны, она легко превращается в препятствие всем реформаторским усилиям...

Управленческая культура руководителя в сфере образования...

Динамика каждой организации зависит от руководителей организации и их навыков. Если руководители все больше знает и

Таким образом, особое внимание преподавателям в методах планирование политике и технологии образование имеет большое значение.

Развитие управленческой компетентности руководителя...

В статье рассматриваются вопросы развития управленческой компетентности руководителя учреждения дополнительного образования на примере спортивной школы. Предпринимаются попытки разработки модели развития управленческой компетентности, поиска педагогических...

Задать вопрос