Правовое сознание будущего учителя | Статья в журнале «Молодой ученый»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 29 января, печатный экземпляр отправим 2 февраля.

Опубликовать статью в журнале

Автор:

Рубрика: Педагогика

Опубликовано в Молодой учёный №5 (243) февраль 2019 г.

Дата публикации: 01.02.2019

Статья просмотрена: 105 раз

Библиографическое описание:

Щукина, Т. Ю. Правовое сознание будущего учителя / Т. Ю. Щукина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 5 (243). — С. 210-211. — URL: https://moluch.ru/archive/243/56184/ (дата обращения: 19.01.2022).



В статье рассматривается понятие правого сознания, его уровни, выделяются необходимые критерий правого сознания для дальнейшей успешной педагогической деятельности.

Ключевые слова: правовое сознание, уровни правого сознания, знание, будущий педагог.

В современных условиях постоянных модификаций в правовой сфере российского общества, все чаще поднимается вопрос о воспитании социально ответственного гражданина, который понимает права и обязанности и умеет защищать их законными способами, а также признаёт права и законные интересы других граждан. Высшие учебные заведения, вне зависимости от направления подготовки, должны стремиться к воспитанию граждан с высоким уровнем правосознания посредством формирования у обучающегося определённых ценностных ориентиров, правовых основ, моделей поведения, соответствующего правовым нормам, действующим в Российской Федерации.

Стоит обратиться к понятию правового сознания — формирование правосознания педагога, системы знания, умений и навыков, связанные с правовым положением человека в обществе, а также правовых установок, которые регулируют поведение будущего педагога в практике.

Выделяют несколько уровней правого сознания:

− массовым, т. е. общие представления о праве;

− профессиональным, характерно каждому педагогу, знание своих основных нормативно-правовых актов.

− научным, складывается на основании правовых исследовании, на более подробном изучении права.

Ю. И. Жегусов разделяет правосознание на следующие уровни:

− социально-правовой опыт — это те знания и навыки, которые человек приобрел в процессе взаимодействия с обществом;

− социально-правовые взгляды — образ мышления, индивид имеет индивидуальную точку зрения в различных правовых ситуациях, связанных с правовыми нормами;

− социально-правовые установки — поведенческие принципы, основывающиеся и находящиеся в тесной взаимосвязи с социально-правовым опытом и взглядами.

В процессе правового воспитания педагог должен развивать представления о таких правовых ценностях, как:

− права и свободы человека, ценностное отношение к человеку и его правам, равенстве людей перед законом;

− знание и понимание нормативно-правовых актов;

− нормы и правила поведения в обществе,

Выделим несколько критериев готовности формирование правовых знаний у школьников:

  • Мотивация — позитивное отношение к праву;
  • Знание возрастных и психологических особенностей детей,

− знание современных теории и подходов, знания о способах организации практики воспитания школьников

− правовые знания — понимание основных факторов, определяющих развитие правого государства и нормативно- правовую базу;

− знания о целях и задачах, структуре и особенностей организации на практике правового воспитания школьников

  • Технологический — учитель станет тем лицом, которое несет реальные системы ценности, отображающие всевозможные аспекты социальной действительности, в том числе формирование правовой грамотности младших школьников.

Повышение и развитие правого сознания учителя в современных условиях необходима, т. к.:

− правовая грамотность учителя предполагает повышение грамотности всех участников образовательных отношений;

− постоянно в процессе образования появляются новые проблемы, и будущему педагогу просто необходимо уметь защитить себя и своих подопечных;

− Россия вступила в «Болонскую систему», а это также говорит об изменениях в переподготовке учителя, новых стандартах, а от этого знания зависит успешность будущего педагога, его карьера.

− разработка и внедрение новых образовательных технологий и методик обучения (дистанционное обучение и др.). От эффективности правового сопровождения таких инноваций, причем не только в масштабах государства или образовательного учреждения, но и применительно к отдельно взятому педагогу, во многом зависит качество и эффективность образовательного процесса.

− знание основные принципов обеспечения и защиты интеллектуальной собственности каждого педагогического работника.

Таким образом, можно сделать вывод, что будущему педагогу просто необходим высокий уровень развития правового сознания, т. к. именно он формирует правую культур и гражданское общество.

Литература:

  1. Болотова Е.Л ПГУ им. С. Торайгырова Педагогическое образование и наука Правовая подготовка педагога в условиях формирования гражданского общества // Педагогическое образование и наука, 2012. — № 2
  2. Жегусов, Ю. И. Влияние криминализации общества на правовое сознание учащейся молодежи: по материалам Республики Саха (Якутия): автореф. дис.... канд. социол. наук / Ю. И. Жегусов. — Улан-Удэ, 2006. — 19 с
  3. Жидовцева Ольга Анатолиевна Правовое сознание: основные подходы к определению и классификации // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. 2013. № 21. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pravovoe-soznanie-osnovnye-podhody-k-opredeleniyu-i-klassifikatsii (дата обращения: 25.01.2019).
  4. Кузнецова Елена Александровна, Кожанова Марина Борисовна Критерии и показатели сформированности правового сознания будущего учителя физической культуры // ОНВ. 2012. № 2 (106). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-i-pokazateli-sformirovannosti-pravovogo-soznaniya-buduschego-uchitelya-fizicheskoy-kultury (дата обращения: 25.01.2019).
  5. Шибанова Н. М. Подготовка будущего учителя к гражданско-правовому воспитанию младших школьников: Дисс. … канд. пед. наук. — Чита: Забайкальский государственный педагогический университет им. Н. Г. Чернышевского, 2004.
Основные термины (генерируются автоматически): будущий педагог, знание, правое сознание, правовое сознание, социально-правовой опыт.


Ключевые слова

правовое сознание, знание, будущий педагог, уровни правого сознания

Похожие статьи

Исследование правового сознания студентов (на примере СВФУ)

Правовое сознание — это сфера общественного, группового и индивидуального сознания, отражающая правовую действительность в форме юридических знаний, оценочных отношений к праву и практике его применения, правовых установок и ценностных ориентаций...

Системный анализ структуры правового сознания студента...

Психологи и педагоги отмечают низкий уровень правового сознания студенческой

Также правовое сознание является компонентом, как сознания и самосознания личности, так и её

И. Романова определяет правовое сознание как единство знаний, оценок и представлений о...

Теоретические принципы изучения уровня правового сознания...

Ключевые слова:студент, правовое сознание, уровень сформированности правового сознания, компонент правового сознания.

Достаточный уровень правового сознания предусматривает достаточные знания и понимание норм права, наличие достаточной...

Дуальные начала правового сознания | Статья в журнале...

В данной статье проводится анализ феномена правового сознания, который представляет собой сравнительно новый объект научных исследований. Поиск понятия права для юридической науки является традиционным, следовательно...

Роль структурных компонентов правосознания в формировании...

Правовое сознание несовершеннолетних является частью правосознания общества в целом.

Логико-нормативный компонент представляет собой правовые знания и социально-правовые представления о законах, нормах права, морали, нравственности...

Превенция деформации правового сознания обучающихся

Ключевые слова: правовое государство, правовое сознание, правовая культура, превенция, деформация. Переход к правовому государству невозможно осуществить без формирования у молодых людей правовой культуры, правовых знаний, правового сознания, которые...

Необходимость повышения правового сознания граждан

Правовое сознание граждан имеет существенную роль в процессе образования социального государства. Правовое сознание это логическая и психологическая основа взглядов человека о праве, его сущности, и действительности. Причиной большинства революций была...

Педагогические приёмы формирования правового сознания

правовая культура, процесс обучения, правовая ответственность, правовое воспитание, формирование, знание, активная правовая позиция, правовая

Роль структурных компонентов правосознания... Системный анализ структуры правового сознания студента...

Правовая просвещенность студентов педагогических вузов...

правовая информация, правовое образование, правовая информированность студентов, правовая информированность, вуз, знание, правовое сознание, высокий уровень, правовое обучение, социальная информация.

Похожие статьи

Исследование правового сознания студентов (на примере СВФУ)

Правовое сознание — это сфера общественного, группового и индивидуального сознания, отражающая правовую действительность в форме юридических знаний, оценочных отношений к праву и практике его применения, правовых установок и ценностных ориентаций...

Системный анализ структуры правового сознания студента...

Психологи и педагоги отмечают низкий уровень правового сознания студенческой

Также правовое сознание является компонентом, как сознания и самосознания личности, так и её

И. Романова определяет правовое сознание как единство знаний, оценок и представлений о...

Теоретические принципы изучения уровня правового сознания...

Ключевые слова:студент, правовое сознание, уровень сформированности правового сознания, компонент правового сознания.

Достаточный уровень правового сознания предусматривает достаточные знания и понимание норм права, наличие достаточной...

Дуальные начала правового сознания | Статья в журнале...

В данной статье проводится анализ феномена правового сознания, который представляет собой сравнительно новый объект научных исследований. Поиск понятия права для юридической науки является традиционным, следовательно...

Роль структурных компонентов правосознания в формировании...

Правовое сознание несовершеннолетних является частью правосознания общества в целом.

Логико-нормативный компонент представляет собой правовые знания и социально-правовые представления о законах, нормах права, морали, нравственности...

Превенция деформации правового сознания обучающихся

Ключевые слова: правовое государство, правовое сознание, правовая культура, превенция, деформация. Переход к правовому государству невозможно осуществить без формирования у молодых людей правовой культуры, правовых знаний, правового сознания, которые...

Необходимость повышения правового сознания граждан

Правовое сознание граждан имеет существенную роль в процессе образования социального государства. Правовое сознание это логическая и психологическая основа взглядов человека о праве, его сущности, и действительности. Причиной большинства революций была...

Педагогические приёмы формирования правового сознания

правовая культура, процесс обучения, правовая ответственность, правовое воспитание, формирование, знание, активная правовая позиция, правовая

Роль структурных компонентов правосознания... Системный анализ структуры правового сознания студента...

Правовая просвещенность студентов педагогических вузов...

правовая информация, правовое образование, правовая информированность студентов, правовая информированность, вуз, знание, правовое сознание, высокий уровень, правовое обучение, социальная информация.

Задать вопрос