Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Мой любимый Белгород» | Статья в журнале «Молодой ученый»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 1 июня, печатный экземпляр отправим 5 июня.

Опубликовать статью в журнале

Библиографическое описание:

Антонова А. В., Борисенко Я. Н., Великих Ж. С., Таранникова Ю. Ю., Шарамок Л. Н. Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Мой любимый Белгород» // Молодой ученый. — 2018. — №11. — С. 128-130. — URL https://moluch.ru/archive/197/48748/ (дата обращения: 22.05.2019).



Цель: расширение представлений о родном городе.

Задачи:

Развивающие:

– развивать любознательность и познавательную активность в различных видах деятельности;

– развивать умение связно излагать свои мысли умение обобщать, делать выводы.

– развивать способность к эмоциональному отклику на прочитанное и увиденное в жизни;

Обучающие:

– расширять и углублять представления о родном городе;

– формировать представления о населении города,уметь видеть историю вокруг себя в названиях улиц, старинных зданиях, памятниках, продолжать знакомство с героями земляками, чьим именами названы улицы нашего города.

Воспитательные:

– воспитывать человеколюбие и толерантность к людям;

– воспитывать чувство гордости за свой город.

Образовательные области: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»,

Предварительная работа:

Экскурсия по городу, рассматривали здания, фотографии, иллюстрации, рассматривали книгу о городе Белгороде. Рассказ детям о Белгороде, его историю.

Оборудование иматериалы: фотографии и открытки с достопримечательностями Белгорода; две пары картинок с видами города: одна разрезается на 6 частей, а другая оставляется целой для образца при выкладывании, билеты, магнитофон, мел, вода, стаканы, ложки, «Тико» — конструктор, игрушка Чебурашка.

Воспитатель: — Дети, сегодня к нам в гости пришел необычный гость, чебурашка, он очень хотел увидеть и узнать побольше о нашем городе, но не знал с чего начать. Давайте с вами поможем ему и расскажем о наших достопримечательностях? (Ответы детей).

— Дети, вы хотите отправиться на экскурсию по нашему городу? (Ответы детей).

Воспитатель: Дети как вы думаете, на каком виде транспорта мы можем отправиться на экскурсию по городу? (Ответы детей).

Воспитатель: А что нам нужно для того что бы отправиться на экскурсию на автобусе? (Приобрести билеты).

Воспитатель: Билеты мы уже заранее приобрели, подойдите, пожалуйста, и возьмите их. Я предлагаю совершить экскурсию, не покидая группы. А теперь займите места согласно приобретенному билету. Дети, если вы не против, я буду вашим экскурсоводом? (На стульях расклеены цифры, а на билетах парные цифры. Дети должны сесть на стул, на котором изображена такая же цифра, что и на билете.

Воспитатель: Ну что все готовы? (Ответы детей) Тогда поехали! Представьте, что наш автобус отъезжает от детского сада. (Звучит музыка, дети имитируют езду на автобусе).

Воспитатель: Посмотрите направо! Вот наша первая остановка «Театральная» (Дети выходят из автобуса и подходят к столу, на котором разложены фото Щепкина, картинки с изображением театра и музея имени Щепкина). Михаил Семенович Щепкин — это русский актер, один из основоположников русской актерской школы, наш земляк.

Воспитатель: Ну что ж, давайте вернемся на свои места и продолжим экскурсию. (Звучит тихая музыка, дети имитируют езду на автобусе).

Воспитатель: Дети наш город Белгород так красив, что о нем хочется говорить стихами! Вы хотите услышать один из них? (Ответ детей). (Чтение стиха Владимира Молчанова «Родное Белогорье»).

Край родной. Лесостепь. Белогорье.

На земле нету края милей.

Я люблю полноводие гордое,

Золотых черноземных полей

Из Донца всходит солнышко алое,

Над Осколом поет соловей,

Белгородчина — Родина малая,

Здесь начало России моей.

А когда над Москвой Златоглавою

Нависал лютый ворог бедой

Встал мой край богатырской заставою

Белгородской засечной чертой

На Азове в бою под Полтавою

Стали мы и сильней и смелей

Белгородчина — Родина малая

Третье поле России моей.

Мирный труд на земле — это главное

Мы живем для грядущих веков

Озаренные доброю славою

Знаменитых своих земляков

В новой музыке слышится старая

Над водой рукотворных морей,

Белгородчина — Родина малая

Честь и гордость России моей.

Воспитатель: Стоп! Посмотрите налево! Вторая наша остановка –«Белый город». Почему наш город называют белым? (Ответы детей). Правильно, потому что строился город на белой меловой горе. А что такое мел? (Ответы детей) Давайте с вами немного поэкспериментируем? (Дети подходят к столу, где расставлены стаканы с водой, на салфетке лежит мел и ложечка).

Воспитатель: Давайте возьмем кусочек мела и постучим по столу. Какой вы слышите звук? (Ответы детей). А теперь, положим, мел в стаканчик с водой и помешаем ложечкой. Посмотрите, каким цветом стала вода? (Ответы детей). А теперь достаньте мел из воды и постучите им опять о стол. Изменился звук? Почему? Изменился ли цвет мела? (Ответы детей).

Воспитатель: Ну а теперь отправимся дальше путешествовать! А пока мы будем ехать до следующей остановки, давайте поиграем?

Дети:

Дидактическая игра «Быстро ответь на вопрос»

Город Белгород молодой город? (да)

— Жителей Белгорода называют москвичами? (нет)

— Город Белгород стоит на реке Волга? (нет, Везёлка)

— Вечный огонь построен в честь тружеников на заводах? (нет, в честь солдат которые погибли на войне)

— Аттракционы, карусели где? (в парке)

— Там останавливаются на ночь гости города (гостиница)

(Звучит тихая музыка, дети имитируют езду на автобусе).

Воспитатель: Стоп! Наша третья остановка «Салют». Скажите пожалуйста, какой праздник отмечает наш город 5 августа? (день освобождения от фашистов нашего города, воспитатель рассказывает историю возникновения Дня города Белгорода и первого салюта). Что происходит в этот день? (Салют).

Воспитатель: Дети, а давайте с помощью «Тико» конструктора сделаем с вами салют. У меня есть схемы, как правильно построить салют. (самостоятельная деятельность детей). Покажите Чебурашке, что у вас получилось. Молодцы! Давайте поиграем в интересную игру?

Игра смячом «Один имного».

«В нашем городе не один дом, а много домов».

Не один музей, а много… (музеев).

Не одна площадь, а много… (площадей).

Не один парк, а много… (парков).

Не одна церковь, а много… (церквей).

Не один магазин, а много… (магазинов).

Не одна улица, а много… (улиц).

Не один проспект, а много… (проспектов).

Воспитатель: Стоп! Наша четвертая остановка «Спортивная».

Воспитатель: Дети! Сейчас мы с вами узнаем о людях, прославивших наш город спортом. (Детям предлагается рассмотреть фото с изображением спортивных комплексов и известных спортсменов).

Светлана Хоркина, Сергей Тетюхин, Дмитрий Мусэрский, Тарас Хтей, Алексей Вербов, Наталья Зуева, и др.

Воспитатель: Ну что ж, дети, наше путешествие подошло к концу. Вы сегодня были молодцы! Отлично справились со всеми заданиями! Чебурашка говорит вам огромное спасибо за увлекательную экскурсию! Теперь он привезет в наш город своих друзей, чтобы показать достопримечательности нашего города. Давайте дружно скажем Чебурашке «До свидания»! А нам с вами пора возвращаться в детский сад!

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, представьте себя лучиками солнца. Возьмите лучик и прикрепите его к тому солнышку, которое вам нравится больше всего.

Литература:

  1. Князева О. Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. // О. Л. Князева, М. Д. Маханева, — Программа СПб: изд-во «Детство-ПРЕСС», 2004. — 304с.
  2. Крупенков А. Н. Белгородская старина. — Белгород: КОНСТАНТА, 2011. — 272 с.
  3. Озарённый первым салютом. Фоторассказ о Белгороде / Составители Л. Я. Дятченко, Б. И. Осыков. — М.: Советская Россия, 1985. — 168 с.
  4. Родное Белогорье. Учебное пособие по краеведению. — Изд-во «Кентавр, 1997. 14.
  5. Три ратных поля России. — Белгород: Областная типография, 2010. 15. Шмелев Ю. Н.
  6. Тайны Белгородского треугольника или страницы жизни из трёх тысячелетий истории руссов. — М.: Белгородское областное историко-родословное общество, 1995. — 304 с.
Основные термины (генерируются автоматически): Ответ детей, воспитатель, город, ребенок, Белгород, один, белгородчина, детский сад, родной город, тихая музыка.


Похожие статьи

Сценарий игры-путешествия в подготовительной группе...

(Ответы детей). — Городу Белгороду в этом году исполнится 420 лет.

Воспитатель: — Значит вы тоже белгородцы. А кто из вас был в городе Белгороде?

Воспитатель: Это детский сад «Журавушка», подготовительная группа, кто ты?

Конспект совместной деятельности детей и педагога...

правильный ответ, воспитатель, город, конверт, внимание, родной край, Белгородская область, Великая Отечественная война, детский сад, родной город.

Методическая разработка организованной образовательной...

Дети: Наш детский сад находится в Белгородской области. Скоморох: А как её ещё называют? Дети: Белгородчина, Белогорье.

Дети: потому что областной центр нашей области — город Белгород.

«Славные страницы истории моей малой Родины» (конспект ООД...)

ребенок, Губкин, воспитатель, Белгородчина, Великая Отечественная Война, малая Родина, город, дед, Киевская Русь, Белгород.

Патриотическое воспитание дошкольников | Статья в журнале...

Наш детский сад принимает активное участие в апробации этой программы. Курс «Белгород ведение» является одним из средств воспитания гражданственности

В этой связи, огромное значение имеет ознакомление дошкольников с родным городом, селом, Белгородским краем.

МБДОУ детский сад № 85 «Красная Шапочка» г. Белгорода

Вопрос — ответ.

Адрес: Россия, Белгород, 10-й микрорайон, Спортивная улица, 9.

Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с родным городом.

Создание предметно-развивающей среды в группе...

Знакомит детей с детскими писателями, с народным устным творчеством.

Центр «Наша Родина— Россия» создан для формирования чувства любви к родному городу, к России, привязанности к родной

Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду.

Парциальная образовательная программа по... | Молодой ученый

Вопрос — ответ.

Создание парциальной образовательной программы по Художественно-эстетическому развитию детей 2-7 лет (по разделу «Музыка») «Мое родное Белогорье» представляется актуальной задачей, она направлена на приобщение детей к родной народной...

МАДОУ детский сад № 66 «Центр развития ребенка «Теремок»...

Вопрос — ответ. Отзывы и защиты наших авторов.

Адрес: Россия, Белгород, улица Губкина, 18.

Песочная терапия как одна из современных здоровьесберегающих технологий в ДОУ.

Роль семьи в формировании готовности детей к обучению в школе.

Похожие статьи

Сценарий игры-путешествия в подготовительной группе...

(Ответы детей). — Городу Белгороду в этом году исполнится 420 лет.

Воспитатель: — Значит вы тоже белгородцы. А кто из вас был в городе Белгороде?

Воспитатель: Это детский сад «Журавушка», подготовительная группа, кто ты?

Конспект совместной деятельности детей и педагога...

правильный ответ, воспитатель, город, конверт, внимание, родной край, Белгородская область, Великая Отечественная война, детский сад, родной город.

Методическая разработка организованной образовательной...

Дети: Наш детский сад находится в Белгородской области. Скоморох: А как её ещё называют? Дети: Белгородчина, Белогорье.

Дети: потому что областной центр нашей области — город Белгород.

«Славные страницы истории моей малой Родины» (конспект ООД...)

ребенок, Губкин, воспитатель, Белгородчина, Великая Отечественная Война, малая Родина, город, дед, Киевская Русь, Белгород.

Патриотическое воспитание дошкольников | Статья в журнале...

Наш детский сад принимает активное участие в апробации этой программы. Курс «Белгород ведение» является одним из средств воспитания гражданственности

В этой связи, огромное значение имеет ознакомление дошкольников с родным городом, селом, Белгородским краем.

МБДОУ детский сад № 85 «Красная Шапочка» г. Белгорода

Вопрос — ответ.

Адрес: Россия, Белгород, 10-й микрорайон, Спортивная улица, 9.

Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с родным городом.

Создание предметно-развивающей среды в группе...

Знакомит детей с детскими писателями, с народным устным творчеством.

Центр «Наша Родина— Россия» создан для формирования чувства любви к родному городу, к России, привязанности к родной

Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду.

Парциальная образовательная программа по... | Молодой ученый

Вопрос — ответ.

Создание парциальной образовательной программы по Художественно-эстетическому развитию детей 2-7 лет (по разделу «Музыка») «Мое родное Белогорье» представляется актуальной задачей, она направлена на приобщение детей к родной народной...

МАДОУ детский сад № 66 «Центр развития ребенка «Теремок»...

Вопрос — ответ. Отзывы и защиты наших авторов.

Адрес: Россия, Белгород, улица Губкина, 18.

Песочная терапия как одна из современных здоровьесберегающих технологий в ДОУ.

Роль семьи в формировании готовности детей к обучению в школе.

Задать вопрос