Роль волонтерских движений в пропаганде здорового образа жизни среди молодежи педагогических вузов

Для реализации программы по снижению уровня зависимости от наркотических веществ, алкоголя и неотрывно связанными с ними социально опасными заболеваниями как ВИЧ и СПИД необходимо, наряду с такими широко распространёнными формами, как информирование молодёжи о вреде потребления алкоголя, табака, наркотических и токсических веществ; обучение навыкам соблюдения правил гигиены и режима труда, учёбы, питания; развитие туризма, занятий физической культурой и спортом — основой формирования и пропаганды здорового образа жизни в молодёжной среде, создание условий для общественно полезной занятости молодёжи, жизнедеятельности, наполненной здравым смыслом [4].

Прежде всего, речь идёт об изменении направления общественно-государственных усилий в сфере пропаганды и формирования здорового образа жизни в сторону формирования условий для позитивного, творческого отношения студенческой молодёжи к действительности посредством их вовлечения в общественно полезную занятость. Одним из наиболее эффективных и всемирно признанных путей достижения данных целей является поддержка и развитие добровольчества, как широкого социального феномена и общественной ценности, инструмента социального и экономического развития, способа совершенствования личности, общества и государства [3].

Волонтерское движение направлено на формирование и развитие социальной активности, повышение уровня ответственности, воспитание верности, честности, справедливости, терпимости, дружбы, добра и трудолюбия. Обучение в высшем педагогическом учебном заведении предполагает не только формирование и развитие профессиональных компетенций, но и культурное, нравственное развитие, формирование гражданской позиции, развитие способностей к труду. Решение этих задач предусматривает применение различных технологий, одной из которых является вовлеченность студентов в добровольческую деятельность [1].

Волонтерство — это благотворительная деятельность. Волонтеры за свой труд действительно не получают денег. Но наградой является нечто другое. Для многих — моральное удовлетворение, что ты делаешь что-то очень полезное и важное. Поистине, помогая другим, мы помогаем себе. Еще в волонтерском движении принимают участие люди, далекие от ценностей потребительского общества. Волонтерство — это возможность приобрести необходимые навыки и опыт, определиться со своими целями в жизни [2].

В Филиале ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Железноводске волонтерская деятельность приобрела масштабность, распространенность среди студенческого коллектива. В Филиале действует волонтерский отряд «Лучик».

Одним из ведущих направлений деятельности волонтёров Филиала СГПИ в г. Железноводске является пропаганда здорового образа жизни, что способствует увлеченности детей идеями добра и красоты, духовного и физического совершенствования, вовлечению учащихся, студентов, педагогов в активную самостоятельную деятельность по укреплению и сохранению здоровья, утверждающей общечеловеческие ценности, формирующей позитивное отношение к здоровому образу жизни.

Волонтерами Филиала были организованы и проведены антитабачные акции «Суд над сигаретой», «Обменяй сигарету на конфету», «Прощание с табаком». Преподавателем кафедры школьного и дошкольного образования Филиала Ситак Л. А. при участии студентов гуманитарного факультета был организован и проведен факультетский час «Сделай свой выбор — выбери жизнь!». Также ежегодно в рамках всероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью!» проводится конкурс студенческих листовок на данную проблематику. Не остается без внимания и приобщение студентов к занятию в спортивных секциях, которые действуют на территории Филиала. Такое активное вовлечение студентов педагогического вуза в общественно-значимую деятельность дает возможность каждому из них ощутить свою «нужность», необходимость и важность для общества, государства. Что является важным показателем для будущего специалиста в области образования.

Таким образом, совершенствование процесса подготовки студентов к педагогической деятельности возможно путем привлечения студентов к волонтерской деятельности в педагогических вузах. Это позволяет не только решать непосредственные задачи помощи студентам, но и содействует формированию профессиональной направленности будущего специалиста — важного качества, проявляющегося в стремлении к длительной, приносящей удовлетворение и общественную пользу профессиональной деятельности.

Литература:

1. Холина О. И. Волонтерство как социальный феномен современного российского общества // Теория и практика общественного развития. — 2011. — № 8. — С. 71–73.
2. Что такое «волонтерство». [Электронный ресурс] //http://www.world4u.ru/volonter.html.

3. Роль молодежного добровольчества в контексте пропаганды здорового образа жизни [Электронный ресурс]: woodgoblin.ru/?page_id=427