Этико-аксиологическая детерминация социальной работы | Статья в журнале «Молодой ученый»

Автор:

Рубрика: Философия

Опубликовано в Молодой учёный №5 (109) март-1 2016 г.

Дата публикации: 29.02.2016

Статья просмотрена: 37 раз

Библиографическое описание:

Хадисова К. В. Этико-аксиологическая детерминация социальной работы // Молодой ученый. — 2016. — №5. — С. 852-855. — URL https://moluch.ru/archive/109/26530/ (дата обращения: 18.10.2018).



Социальная работа, являясь определенным видом профессиональной деятельности, имеет целый ряд специфических особенностей, детерминированных как ее внутренними, так и внешними факторами. Ценность человека является гуманистическим базисом, фундаментальным основанием духовно-нравственного измерения и ориентиром социальной работы. Высшим гуманистическим смыслом социального развития признается отношение к человеку как высшей ценности бытия. Как свидетельствует генезис социальной работы, она оформилась не только как необходимый социокультурный институт, обеспечивающий помощь человеку в трудной жизненной ситуации, но и реализовывать основной принцип гуманизма — относиться к человеку как к высшей ценности.

Гуманизм — это сложное и многоплановое явление, в широком смысле этого слова употребляется как исторически изменяющаяся система воззрений, признающая ценность человека как личности, его права на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей, считающая благо критерием оценки социальных институтов, а принципы равенства, справедливости, человечности желаемой нормой отношений между людьми.

Гуманистическое мировоззрение, возникшее еще в эпоху Возрождения, сыграло огромную роль в становлении теории и практики социальной работы. Его сущность состояла в признании человека высшей ценностью, в исключительном, неотъемлемом и естественном характере его прав и свобод. Гуманизм проявляется в таких ценностных ориентациях и установках как «человечность», «уважение», «ответственность», «любовь», «забота», «моральный закон», «долг». Огромный вклад в развитие гуманизма внесли и философы-просветители, которые рассматривали вопросы помощи человеку и его ценности. К ним относились Ж..-Ж.. Руссо, Д. Дидро, М. Монтень, Д. Милль, И. Бентам, И. Кант. В своих трудах они рассматривали идеи ценности человека, справедливости, способы достижения равенства в обществе, гармонизации общественных отношений. И. Кант исходил из принципа нравственного долга заботы об окружающих.

Тенденция развития к гуманистическому мировоззрению отражает нравственную эволюцию цивилизованного общества. Гуманистическое мировоззрение основано на признании неотъемлемых прав человека, в том числе права на достойную, полноценную и счастливую жизнь для каждого, независимо от его национальных, расовых, религиозных, возрастных, половых, индивидуальных или социальных особенностей. Именно поэтому в социальной работе находит отражение практической реализации гуманистических идей. В теории социальной работы гуманизм — это мировоззрение, выступающее в современном цивилизованном мире в роли положительного социального идеала. По своим целевым функциям гуманизм, находящий свое отражение в целях и задачах, принципах социальной работы является действующей тенденцией гармоничного развития личности, способствующей обогащению ее творческого потенциала, роста сущностных сил и способностей. Она представляет собой процесс, направленный на развитие личности как субъекта творческой деятельности.

Основная стратегия социальной работы состоит в изучении человека, в его целостности его мира, его индивидуальности и универсальности. Эффективность социальной работы зависит от осмысления сущности жизнедеятельности человека, ее изменений под воздействием экономических, социально-психологических факторов. Формирование мира человека — сложный процесс познания, закрепления, творческого освоения мировоззренческих, идеологических, нравственных установок общества, процесс усвоения социальных качеств, знаний и умений, созданных обществом, на основе чего вырабатывается свое видение и оценка вещей [2].

Гуманистическая модель социальной работы выражается в психолого-ориентированных моделях, то есть её базис составляют психологические концепции, модели, подходы. Гуманистическая психология исходит из экзистенциальных установок о том, что человек находится в вечном становлении и развитии, сам является творцом себя на основе свободы выбора, осознания смысла жизни и реализации своих возможностей. К представителям гуманистической психологии относятся К. Роджерс (теория и индирективная психотерапия, Я-концепция), А. Маслоу (теория самоактуализации), Г. Олпорта (теория личностных черт), Ш. Бюлер (о жизненном пути личности), Ф. Франкл (логотерапия), идеи Р. Мэйя. Основу концепции К. Роджерса составляет разработанная им клиент-центрированная (или личностно-центрированная) терапия, которая является одно из ключевых принципов работы социального работника с клиентом. Человек, находящийся в пограничной, трудной жизненной ситуации, находится близко к моменту переоценки своей жизненной ситуации и осознании себя как субъекта деятельности. И социальный работник, работающий в рамках гуманистической парадигмы должен показать клиенту, что, опираясь на ресурсы внутренние ресурсы самого клиента, путем тесного взаимодействия они способны решить проблемную ситуацию.

Гуманистическая модель социальной работы опирается на ряд принципов:

 Человек свободен по-своему чувствовать, переживать, воспринимать жизнь, и потому он ответственен за свои поступки.

 Природа человека не может быть определена исчерпывающим образом, поскольку человек — это не только то, что он есть, но и то, кем он может быть, т. е. он не просто субстанция, но и проект, становление, обещание, надежда, мечта и идеал. Он стремится к развитию, и возможности его роста, прорыва за границы уже существующего беспредельны.

 Человек должен признавать за другими право самостоятельно и свободно творить свою жизнь, ценить внутренний мир другого человека.

 Любой опыт в жизни человека, даже оцениваемый личностью как негативный, — это полезный, значимый и уже неотъемлемый от внутренней жизни индивидуальный опыт человека, достойный уважения и признания [3].

В заключении можно отметить, что социальная работа является важным элементом современного общества. Социальная работа — это один из механизмов государства, цель которого заключается в достижении устойчивого динамичного развития общества посредством повышения эффективности функционирования каждой личности, в первую очередь дезадаптированной, социально незащищенной. При этом благо отдельного человека выступает основой достижения блага общества. Качество и уровень социальной работы во многом отражают самосознание нации, степень цивилизованности и демократичности государства. Теория и практика социальной работы непосредственно связана с человеком, с взаимоотношениями между личностью и коллективом, между социальными группами, между личностью, обществом и государством. Данный вид социальной деятельности направлен на реализацию процесса социализации человека, на совершенствование общественных отношений, на проведение в жизнь идей гуманизма и справедливости. Основная цель социальной работы заключается в том, чтобы сохранять комфортное, безопасное, достойное, правовое существование человека как субъекта общества, а также адаптировать личность в социуме.

Литература:

  1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. — М., 1997. — 269 с.
  2. Кудишина А. А. Основные принципы гуманистической психологии. — М.: «Академия» 2009. — 348 с.
Основные термины (генерируются автоматически): социальная работа, гуманистическое мировоззрение, высшая ценность, гуманистическая модель, гуманистическая психология, социальный работник, трудная жизненная ситуация, личность.


Похожие статьи

Социальная работа как фактор гуманизации общества...

Социальная работа – это гуманистический процесс развития общественных отношений, связанных с оптимизацией жизнедеятельности личности и общества, который проявляется в форме взаимодействий ее субъектов и объектов.

Проблема ценностей в социально-гуманитарном познании

Американские психологи А.Маслоу и К.Роджерс, представители гуманистической психологии, включая ценностный компонент в структуру личности, подчеркивают регулятивную роль ценностей.

Проблемы подготовки специалистов по социальной работе на...

Человек, осознанно выбирающий профессию «социальный работник», идентифицирует себя с определенной системой гуманистических ценностей и приоритетов, возможностей их реализации в достаточно трудных и противоречивых условиях социальной практики.

Современный образ социального работника | Статья в сборнике...

Ключевые слова: социальная работа, социальный работник, образ, имидж, профессионал.

гуманистическая направленность личности; коммуникативные навыки

Проблемы социализации современных студентов

Оно позволяет занять стабильное положение на рынке труда и позволяет повысить социальный статус.

Одной из задач высшего образования является формирование у студентов целостного научного и гуманистического мировоззрения.

Изучение особенностей ценностно-смысловой сферы личности...

В экзистенциально-гуманистической парадигме, представленной работами таких авторов как Дж.

Жизненные стратегии изучались с помощью методик: опросник «Трудная жизненная ситуация» Н. Г. Осуховой, методика «Индекс жизненного стиля» Плутчика-Келлермана-Конте.

Психологические особенности развития профессиональной...

Социальные модели вмещают в себе проблемные ситуации и задачи, имитирующие профессиональные и решаемые в процессе диалогического взаимодействия.

Психологические особенности взаимосвязи гендера и ценностных ориентаций личности.

Психологическое описание профессии специалист по...

Знания в области бихевиоризма о формировании поведения, в области гуманистической психологии о потребностях человека и о процессе самоактуализации личности

– М.: Высшая школа психологии, 2005. – 96 с. 5. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие.

Подходы к пониманию сущности ценностей и их систем: история...

Социальные ценности, с позиции социологического подхода можно рассматривать как

Ядерно-центрическая модель ценностей В. А. Ядова включает в себя

При этом центральное место личностные ценности и смыслы занимают в гуманистической психологии.

Социальная работа как фактор гуманизации общества...

Социальная работа – это гуманистический процесс развития общественных отношений, связанных с оптимизацией жизнедеятельности личности и общества, который проявляется в форме взаимодействий ее субъектов и объектов.

Проблема ценностей в социально-гуманитарном познании

Американские психологи А.Маслоу и К.Роджерс, представители гуманистической психологии, включая ценностный компонент в структуру личности, подчеркивают регулятивную роль ценностей.

Проблемы подготовки специалистов по социальной работе на...

Человек, осознанно выбирающий профессию «социальный работник», идентифицирует себя с определенной системой гуманистических ценностей и приоритетов, возможностей их реализации в достаточно трудных и противоречивых условиях социальной практики.

Современный образ социального работника | Статья в сборнике...

Ключевые слова: социальная работа, социальный работник, образ, имидж, профессионал.

гуманистическая направленность личности; коммуникативные навыки

Проблемы социализации современных студентов

Оно позволяет занять стабильное положение на рынке труда и позволяет повысить социальный статус.

Одной из задач высшего образования является формирование у студентов целостного научного и гуманистического мировоззрения.

Изучение особенностей ценностно-смысловой сферы личности...

В экзистенциально-гуманистической парадигме, представленной работами таких авторов как Дж.

Жизненные стратегии изучались с помощью методик: опросник «Трудная жизненная ситуация» Н. Г. Осуховой, методика «Индекс жизненного стиля» Плутчика-Келлермана-Конте.

Психологические особенности развития профессиональной...

Социальные модели вмещают в себе проблемные ситуации и задачи, имитирующие профессиональные и решаемые в процессе диалогического взаимодействия.

Психологические особенности взаимосвязи гендера и ценностных ориентаций личности.

Психологическое описание профессии специалист по...

Знания в области бихевиоризма о формировании поведения, в области гуманистической психологии о потребностях человека и о процессе самоактуализации личности

– М.: Высшая школа психологии, 2005. – 96 с. 5. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие.

Подходы к пониманию сущности ценностей и их систем: история...

Социальные ценности, с позиции социологического подхода можно рассматривать как

Ядерно-центрическая модель ценностей В. А. Ядова включает в себя

При этом центральное место личностные ценности и смыслы занимают в гуманистической психологии.

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

Социальная работа как фактор гуманизации общества...

Социальная работа – это гуманистический процесс развития общественных отношений, связанных с оптимизацией жизнедеятельности личности и общества, который проявляется в форме взаимодействий ее субъектов и объектов.

Проблема ценностей в социально-гуманитарном познании

Американские психологи А.Маслоу и К.Роджерс, представители гуманистической психологии, включая ценностный компонент в структуру личности, подчеркивают регулятивную роль ценностей.

Проблемы подготовки специалистов по социальной работе на...

Человек, осознанно выбирающий профессию «социальный работник», идентифицирует себя с определенной системой гуманистических ценностей и приоритетов, возможностей их реализации в достаточно трудных и противоречивых условиях социальной практики.

Современный образ социального работника | Статья в сборнике...

Ключевые слова: социальная работа, социальный работник, образ, имидж, профессионал.

гуманистическая направленность личности; коммуникативные навыки

Проблемы социализации современных студентов

Оно позволяет занять стабильное положение на рынке труда и позволяет повысить социальный статус.

Одной из задач высшего образования является формирование у студентов целостного научного и гуманистического мировоззрения.

Изучение особенностей ценностно-смысловой сферы личности...

В экзистенциально-гуманистической парадигме, представленной работами таких авторов как Дж.

Жизненные стратегии изучались с помощью методик: опросник «Трудная жизненная ситуация» Н. Г. Осуховой, методика «Индекс жизненного стиля» Плутчика-Келлермана-Конте.

Психологические особенности развития профессиональной...

Социальные модели вмещают в себе проблемные ситуации и задачи, имитирующие профессиональные и решаемые в процессе диалогического взаимодействия.

Психологические особенности взаимосвязи гендера и ценностных ориентаций личности.

Психологическое описание профессии специалист по...

Знания в области бихевиоризма о формировании поведения, в области гуманистической психологии о потребностях человека и о процессе самоактуализации личности

– М.: Высшая школа психологии, 2005. – 96 с. 5. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие.

Подходы к пониманию сущности ценностей и их систем: история...

Социальные ценности, с позиции социологического подхода можно рассматривать как

Ядерно-центрическая модель ценностей В. А. Ядова включает в себя

При этом центральное место личностные ценности и смыслы занимают в гуманистической психологии.

Социальная работа как фактор гуманизации общества...

Социальная работа – это гуманистический процесс развития общественных отношений, связанных с оптимизацией жизнедеятельности личности и общества, который проявляется в форме взаимодействий ее субъектов и объектов.

Проблема ценностей в социально-гуманитарном познании

Американские психологи А.Маслоу и К.Роджерс, представители гуманистической психологии, включая ценностный компонент в структуру личности, подчеркивают регулятивную роль ценностей.

Проблемы подготовки специалистов по социальной работе на...

Человек, осознанно выбирающий профессию «социальный работник», идентифицирует себя с определенной системой гуманистических ценностей и приоритетов, возможностей их реализации в достаточно трудных и противоречивых условиях социальной практики.

Современный образ социального работника | Статья в сборнике...

Ключевые слова: социальная работа, социальный работник, образ, имидж, профессионал.

гуманистическая направленность личности; коммуникативные навыки

Проблемы социализации современных студентов

Оно позволяет занять стабильное положение на рынке труда и позволяет повысить социальный статус.

Одной из задач высшего образования является формирование у студентов целостного научного и гуманистического мировоззрения.

Изучение особенностей ценностно-смысловой сферы личности...

В экзистенциально-гуманистической парадигме, представленной работами таких авторов как Дж.

Жизненные стратегии изучались с помощью методик: опросник «Трудная жизненная ситуация» Н. Г. Осуховой, методика «Индекс жизненного стиля» Плутчика-Келлермана-Конте.

Психологические особенности развития профессиональной...

Социальные модели вмещают в себе проблемные ситуации и задачи, имитирующие профессиональные и решаемые в процессе диалогического взаимодействия.

Психологические особенности взаимосвязи гендера и ценностных ориентаций личности.

Психологическое описание профессии специалист по...

Знания в области бихевиоризма о формировании поведения, в области гуманистической психологии о потребностях человека и о процессе самоактуализации личности

– М.: Высшая школа психологии, 2005. – 96 с. 5. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие.

Подходы к пониманию сущности ценностей и их систем: история...

Социальные ценности, с позиции социологического подхода можно рассматривать как

Ядерно-центрическая модель ценностей В. А. Ядова включает в себя

При этом центральное место личностные ценности и смыслы занимают в гуманистической психологии.

Задать вопрос