Научно-исследовательская деятельность студентов, освобожденных от практических занятий по дисциплине «Физическая культура» в вузе | Статья в журнале «Молодой ученый»

Автор:

Рубрика: Физическая культура и спорт

Опубликовано в Молодой учёный №3 (107) февраль-1 2016 г.

Дата публикации: 03.02.2016

Статья просмотрена: 532 раза

Библиографическое описание:

Скворцова С. О. Научно-исследовательская деятельность студентов, освобожденных от практических занятий по дисциплине «Физическая культура» в вузе // Молодой ученый. — 2016. — №3. — С. 1034-1035. — URL https://moluch.ru/archive/107/25854/ (дата обращения: 22.07.2018).



 

В статье рассматривается совершенствование образовательного процесса по физическому воспитанию в вузе, для освобожденных от практических занятий студентов, за счет научно-исследовательской деятельности, которая повышает внутреннюю активность и социальную мобильность студентов данной категории.

Ключевые слова: студенты с ограниченными возможностями здоровья, научно-исследовательская работа студентов, консультирование.

 

В условиях социально-экономических реформ в России, идет постоянное обновление системы образования. Наряду со специальными предметами «Физическая культура» в вузе представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности.

Многочисленные данные научных исследований и ежегодные медицинские осмотры студентов-первокурсников указывают на то, что уровень здоровья молодых людей, за последнее десятилетие резко падает.

Очевидна, необходимость реагирования преподавателей кафедр физического воспитания на существующую проблему, так как, одним из результатов работы высшего учебного заведения должно стать воспитание здорового выпускника с устойчивой мотивацией на дальнейшее познание профессии, информационных технологий, научных знаний, культуры, способного строить и созидать.

Студенчество в онтогенетическом аспекте представляет собой период, когда заканчивается биологическое созревание человека и все морфофункциональные показатели достигают своих дефинитивных размеров. Поэтому уровень развития здоровья в этот период может служить контролем эффективности всей системы гигиенических мероприятий, проводимых на предшествующих этапах онтогенеза при сложившемся образе жизни, и регламентировать дальнейшую деятельность по оздоровлению подрастающего поколения, вносить необходимую коррекцию. В студенческие годы продолжается и социальное становление личности, формирование и закрепление ценностной мотивации поведения, отношения к принципам здорового образа жизни [4, c. 32].

Преподавательский состав нашей кафедры физического воспитания, на протяжении нескольких лет практикует активизацию научно-исследовательской работы (НИРС) для формирования научно-исследовательской компетентности у студентов, освобожденных от практических занятий по физической культуре. Еженедельно проводится консультирование, где, проявляется значение консультационной функции преподавателя физической культуры в систематически организованном процессе формирования компетентности научно-исследовательской работы.

Работа с преподавателем — это совместная работа, требующая необходимую степень вовлеченности преподавателя и студента в решение ключевых вопросов исследования: выбор темы, цели, объекта и предмета исследования, постановка задач, определение этапов научной работы. Преподаватель-консультант оказывает помощь в отношении актуальности, содержания процесса или структуры задач, подбора научно-методической литературы по теме исследования. Студенты сложно воспринимают готовые решения, если они не выработаны совместно с ними, любое руководство воспринимается ими с недоверием и боязнью ограничения собственной свободы. Поэтому преподаватель не должен навязывать свое мнение, но необходимо, активно взаимодействовать со студентом на всех этапах исследования и, опираясь на высказанные идеи, предложения, проводить анализ проблем и выработку решений в виде рекомендаций, полученных в процессе совместной работы. Исходя из особенностей объекта и цели, нужно определить рациональную и поведенческую линии консультирования, проводимые преподавателем по физической культуре.

При этом необходимо соблюдение выбранных А. П. Посадским и С. В. Хайнишем этических принципов, на которых строится деятельность консультанта, которым в нашем случае, является преподаватель физической культуры.

Позволим себе привести некоторые из них:

  1.              Необходимость определённой квалификации консультанта.
  2.              Стремление к обеспечению высокого качества консалтинговых услуг по содержанию и форме.
  3.              Заинтересованность консультанта в успехе рекомендуемой им научно-исследовательской работе.
  4.              Соблюдение конфиденциальной информации о консультируемом.
  5.              Стремление к перманентному повышению компетентности консультируемого [1, с. 53; 2, с. 17].

Соблюдение этических принципов, необходимо, так как мы работаем со студентами, с ограниченными возможностями здоровья по дисциплине физическая культура, имеющими серьезные хронические заболевания, инвалидность и др., что требует от преподавателя знаний основ психологии, педагогики, такта и терпения.

После окончания медицинского осмотра (сентябрь) студентов распределяют по медицинским группам, в данной статье мы рассматриваем только студентов, освобожденных от практических занятий по физической культуре. Мы предлагаем им, несколько вариантов решения требований учебной программы:

  1.              Занятия в плавательном бассейне, 2 раза в неделю (для тех, кому оно рекомендовано по медицинским показателям).
  2.              Студенты, занимаются лечебной физической культурой по месту жительства.
  3.              Студенты, проходят самостоятельное изучение программного материала (отчитываются выполнением реферативной работы, её защитой и отвечают на дополнительные вопросы преподавателя по обязательной тематике для каждого курса).
  4.              Студенты, проявившие желание участвовать в научно-исследовательской работе под руководством преподавателей кафедры.

Как правило, этих студентов не надо заставлять проявлять инициативу, они имеют опыт выступлений на конференциях, олимпиадах в общеобразовательной школе. Несмотря, на проблемы со здоровьем, они мобильны, умеют общаться с сокурсниками и студентами старших курсов. Поэтому, проведение анкетирования, интервьюирования они проводят довольно быстро и конструктивно. Сложнее обстоит дело с изучением научно-методической литературы и статистической обработкой данных исследования по избранной и согласованной с ведущим преподавателем-консультантом теме.

Ежегодно кафедра физического воспитания проводит научно- практическую студенческую конференцию, в которой принимают участие освобожденные от практических занятий студенты, занимающиеся научно-исследовательской работой (20–25человек). В состав жюри конференции входят представители всех факультетов университета и преподаватели кафедры физического воспитания и спорта, не имеющие своих представителей в числе выступающих. Каждое выступление сопровождается презентацией. В результате, лучшие студенческие работы участвуют в Межвузовской научно — практической студенческой конференции, опыт нашей работы характеризует то, что на протяжении нескольких лет наши студенты являются победителями и призерами и их работы были опубликованы в сборниках конференции.

Кроме того, несколько студентов с проблемами здоровья, хорошо зарекомендовавшие, себя в научной деятельности приняли участие в проекте (внутренний грант) выигранном нашей кафедрой.

Научно-исследовательская работа студентов способствует развитию научного мышления, умению выделить важное из второстепенного, стимулирует обмен идеями, умение видеть проблему и решать её, развивает коммуникабельность, освобождает от комплексов и депрессивных состояний.

Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего образования предполагает достаточно высокий уровень методологической культуры выпускника, овладение им проектным и исследовательским мышлением и способами деятельности [3, c. 84].

 

Литература:

 

  1.              Посадский А. П., Хайниш С. В. Консультационные услуги в России: Практическое пособие для менеджеров и предпринимателей. — М.:«Финстатинформ», 1995. — 176с.
  2.              Скворцова С. О. Формирование компетентности студенток в профилактике компьютерного синдрома в процессе занятий физической культурой: Автореф. дисс….канд.пед. наук — М., 2010.-24с.
  3.              Шукшина Т. И. Развитие системы научно-исследовательской и проектной деятельности студентов в условиях многоуровневой системы высшего педагогического образования /Т. И. Шукшина, П. В. Заимкин, И. И. Парватова // Гуманитарные науки и образование.-2013. — № 4(16). — С.84–89.
  4.              Щедрина А. Г. Здоровый образ жизни: методологические, социальные, биологические, медицинские, психологические, экологические аспекты. — Новосибирск.ООО «Альфа-Виста», 2007. — 144с.
Основные термины (генерируются автоматически): физическая культура, научно-исследовательская работа, студент, физическое воспитание, практическая студенческая конференция, ограниченная возможность здоровья, совместная работа, научно-методическая литература, научно-исследовательская работа студентов, преподаватель.


Похожие статьи

Знаниево-информационная основа физического воспитания...

Обозначена роль теоретических занятий, семинаров и научно-исследовательской работы студентов. Ключевые слова: студенты, лекционный курс, теоретическая подготовка, исследовательская работа, перспективы.

Научно-исследовательская работа преподавателей...

В статье рассмотрены возможности заниматься научной и исследовательской работой преподавателям кафедры физического воспитания. Предпосылки для привлечения к публицистической деятельности преподавателей, стимуляция со стороны администрации...

Эффективность работы преподавателей кафедры физического...

Ключевые слова: методическая работа, научно-исследовательская работа, публикационная деятельность, студенты, эффективность. Ежегодный мониторинг работы государственных образовательных учреждений с целью оценки их эффективности...

Научно-исследовательская работа студентов...

Довольно часто научно-исследовательская работа отождествляется с научным творчеством студентов. На наш взгляд, научно-техническое творчество – понятие более емкое, чем НИРС.

Физическая культура студентов: дефинитивная характеристика...

физическая культура, физическое воспитание, физическое развитие, физическое воспитание студентов, здоровый образ жизни, физическая подготовка, студенческая молодежь, повседневный быт...

Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор...

Исследовательская работа студента во всех вузах России является обязательной.

Студенческое научное общество дает возможность выделить из разнородной студенческой массы одаренных студентов для занятий наукой.

Обсуждение

Социальные комментарии Cackle

Похожие статьи

Знаниево-информационная основа физического воспитания...

Обозначена роль теоретических занятий, семинаров и научно-исследовательской работы студентов. Ключевые слова: студенты, лекционный курс, теоретическая подготовка, исследовательская работа, перспективы.

Научно-исследовательская работа преподавателей...

В статье рассмотрены возможности заниматься научной и исследовательской работой преподавателям кафедры физического воспитания. Предпосылки для привлечения к публицистической деятельности преподавателей, стимуляция со стороны администрации...

Эффективность работы преподавателей кафедры физического...

Ключевые слова: методическая работа, научно-исследовательская работа, публикационная деятельность, студенты, эффективность. Ежегодный мониторинг работы государственных образовательных учреждений с целью оценки их эффективности...

Научно-исследовательская работа студентов...

Довольно часто научно-исследовательская работа отождествляется с научным творчеством студентов. На наш взгляд, научно-техническое творчество – понятие более емкое, чем НИРС.

Физическая культура студентов: дефинитивная характеристика...

физическая культура, физическое воспитание, физическое развитие, физическое воспитание студентов, здоровый образ жизни, физическая подготовка, студенческая молодежь, повседневный быт...

Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор...

Исследовательская работа студента во всех вузах России является обязательной.

Студенческое научное общество дает возможность выделить из разнородной студенческой массы одаренных студентов для занятий наукой.

Задать вопрос