Основы и факторы перехода к количественной оценки в Иране
Автор: Эрфанифар Хамид Махмуд
Рубрика: Педагогика
Опубликовано в Молодой учёный №4 (63) апрель 2014 г.
Дата публикации: 28.03.2014 2014-03-28
Статья просмотрена: 2 раза
Статья готовится к публикации
Текст статьи доступен в PDF-версии журнала 981-984
