Статьи по ключевому слову
"познание":
Молодой учёный
№34 (220) август 2018 г.
— Калинина Л. В.
Понимание сущности человека как один из этапов развития личности
Молодой учёный
№21 (80) декабрь-2 2014 г.
— Копылова Н. Г.
Фармакологические методы активизации познавательной деятельности учащихся
V международная научная конференция «Юридические науки: проблемы и перспективы»
(Казань, октябрь 2016)
— Середнев В. А.
Познание в ходе оперативно-разыскной и уголовно-процессуальной деятельности как воображаемая реальность (онтологический и гносеологический аспекты)
Молодой учёный
№51 (393) декабрь 2021 г.
— Галич Т. Н., Ишмурзина Л. В.
Роль информационно-коммуникативных технологий в условиях реализации ФГОС НОО
Молодой учёный
№43 (438) октябрь 2022 г.
— Киселева Е. В.
Использование в работе учителя-дефектолога настольно-печатных игр, направленных на развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста
Вопросы дошкольной педагогики №4 (41) апрель 2021 г.
— Чернова О. В., Ермоленко Л. А., Леонидова Н. В.
Современные технологии в работе с детьми с ТНР (из опыта работы ДОУ № 47 г. Белгорода)
Молодой учёный
№25 (420) июнь 2022 г.
— Сейилбекова Р. Б.
Содержание и структура науки как особый вид деятельности
Молодой учёный
№19 (466) май 2023 г.
— Манкеш А. Е., Шахизад М. Б.
Развитие познавательных навыков детей на основе проектной технологии
Молодой учёный
№37 (484) сентябрь 2023 г.
— Зыкина И. П.
Познавательное развитие детей дошкольного возраста посредством виртуальных экскурсий
Молодой учёный
№12 (116) июнь-2 2016 г.
— Махмудова О. О.
Factors effecting the quality of motivation in the second educational stage
Молодой учёный
№21 (416) май 2022 г.
— Варнаков Н. А.
Организация творческого пространства посредством игровой технологии
Образование и воспитание №2 (48) апрель 2024 г.
— Лудченко О. А.
Роль нейропсихологических игр в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№24 (262) июнь 2019 г.
— Фортова Л. К.
