Предварительное исследование по теме «Перевод научного текста в рамках художественного произведения (на примере романа Майкла Крайтона «Парк Юрского периода»)

В данном исследовании проведем анализ перевода разного рода эпиграфов в романе М. Крайтона «Парк юрского периода». В романах М. Крайтона в больших объемах представлена лексика научного описания, что затрудняет процесс перевода. Целью нашего исследования является выявление того, как автор перевода передает коммуникативное задание языка оригинала, и описание проблем, с которыми сталкивается переводчик.

Нами были рассмотрены цитаты в исследуемом произведении, и мы будем объяснять их значимость в целом и значимость в рамках художественного произведения «Парк юрского периода».

Цитата (от лат. cito – вызываю, привожу), дословная выдержка из какого-либо произведения. Цитата применяется для подкрепления излагаемой мысли авторитетным высказыванием, как наиболее точная по смыслу её формулировка; для критики цитируемой мысли; в качестве иллюстрации – как ценный фактический материал (...) [9].

В разных типах текста цитаты выполняют различную функцию. Рассмотрим роль цитат в научном типе текста.

«Авторы научных произведений прибегают к цитатам для подтверждения своей мысли, разъяснения того или иного положения; реже приводят цитаты в начале изложения какой-либо теории, которые служат отправным пунктом рассуждения» [1].

С другой стороны, в художественном тексте роль цитат совершенно другая.

«В художественном тексте цитаты выступают в качестве реминисценции. Реминисценция предполагает воспроизведение (частично или достаточно полно) сюжетной схемы, фабульных ходов и идейно-тематической основы текста-источника»[2].

Теперь посмотрим, какова роль цитат в исследуемом нами художественном произведении.

Как показал наш анализ, в романе цитаты выступают в роли эпиграфов.

Эпиграфы приводятся как ко всему роману, так и к каждой главе. Для того чтобы понять роль эпиграфов, нам нужно рассмотреть роль, которую эпиграф играет в целом. Для этого нам потребуется определение термина.

Эпиграф (от греч. epigraphé — надпись), с 14 века короткий текст, помещаемый автором перед сочинением или его частью. Источниками эпиграфа служат произведения народного творчества, Библия, афористика, художественная литература, письма; иногда их создает сам автор. Эпиграф вносит дополнительную точку зрения на предмет изображения, проясняя его смысл, указывает на традицию, к которой примыкает произведение [11].

Как показало проведенное нами исследование, эпиграфы отличаются с точки зрения источников цитат. С одной стороны, всему текста романа предшествуют цитаты из работ существовавших ученых, а с другой стороны каждой из глав предшествуют цитаты из работ одного из вымышленных героев романа, который являлся математиком, занимающимся теорией хаоса.

Мы считаем, что источники цитат разные и их нужно рассмотреть в отдельности. Проанализируем перевод цитат, которые являются эпиграфами ко всему произведению.

Линней (Linnaeus) Карл (23.5.1707, Росхульт, – 10.1.1778, Упсала), шведский естествоиспытатель. Получил мировую известность благодаря созданной им системе растительного и животного мира [8].

Цитата приведена из одного из его научных трудов. В тот период биология, как наука, находилась в стадии формирования. «Становление науки в качестве специализированного вида познавательной деятельности было одновременно и процессом оформления профессионального языка науки. Исходным источником средств, с помощью которых этот процесс осуществлялся, был естественный язык повседневного межчеловеческого общения»[5].

Именно эта характерная особенность раннего этапа становления науки отражается в эпиграфе из Линнея, которую приводит М. Крайтон в своем романе:

"Reptiles are abhorrent because of their cold body, pale color, cartilaginous skeleton, filthy skin, fierce aspect, calculating eye, offensive smell, harsh voice, squalid habitation, and terrible venom; wherefore their Creator has not exerted his powers to make many of them." Linnaeus, 1797 [7].

В представленном эпиграфе присутствуют многочисленные определения, употребление которых нацелено на произведение определенного впечатления того, что в романе речь будет идти о негативных вещах. Такой прием похож на метод синонимической конденсации, когда «употребление несинонимичных по своей сути слов в таком контексте, когда их семантические свойства полностью не реализуются и когда между ними происходит функциональное сближение в плане усиления общей экспрессивности высказывания» [4]. У Карла Линнея такое описание получилось ввиду неразвитого научного стиля описания, но на читателя этими определениями производится впечатление чего-то неприятного и устрашающего.

Теперь рассмотрим перевод.

«Рептилии вызывают омерзение своим холодным телом, блеклой окраской, извивающимся хрящевым хребтом, отвратительной кожей, злобным видом, неподвижным взглядом, неприятным запахом. Они издают резкие звуки, обитают в гнилых местах и очень ядовиты, поэтому Создатель не особенно старался произвести их в большом количестве». Линней, 1797 [3].

Мы видим, что здесь переводчику удалось передать эмоциональную окраску определений и произвести нужный эффект на читателя.

Далее мы рассматриваем эпиграф Эрвина Чаргаффа.

"You cannot recall a new form of life." Erwin Chagraff, 1972 [7].

Чаргафф (Chargaff) Эрвин (р. 11.8.1905, Черновицы, Австро-Венгрия), биохимик. (...) Основные труды по биохимии нуклеиновых кислот. Открыл видовую специфичность ДНК (...) [10].

Сопоставив оригинальный текст и перевод, мы заметили следующее.

В переводе мы наблюдаем две фактические ошибки:

1. To recall – to order someone to return to their country or the place where they work [6]. Значение глагола «отзывать, возвращать», у переводчика мы видим значение «возродить», которое он использует необоснованно.

2. «A new form of life» и «исчезнувшую с лица земли форму жизни» – здесь мы наблюдаем несоответствие оригинала и перевода.

Из этого можно сделать вывод, что у переводчика не получилось достичь коммуникативного задания, заложенного в оригинале, следуя из этого, ему не удалось произвести должного впечатления на читателя.

Так же следует обратить внимание на последнее предложение цитаты Линнея и цитату Чаргаффа.

В оригинальном тексте явно прослеживается концепция всего романа, путем связывания первого эпиграфа и второго. Но если мы посмотрим на то, как был переведен глагол «to exert», мы заметим, что перевод также является неверным. У переводчика мы видим «не особенно старался произвести их в большом количестве», но автором смысл был заложен иной: to exert – to put to use or effect [6], смысл совершенно другой, что «создатель вовсе не собирался сделать так, чтобы их получилось много».

У автора романа мы видим тесную связь между первой и второй цитатой, они дополняют друг друга и указывают нам то, что в рамках всего произведения из-за чьих-то допущенных ошибок, произойдет то, что не ожидалось и тем самым повлечет за собой некоторые последствия. Переводчик не справился с передачей коммуникативного задания приведенных, не видно связи между двумя цитатами и допущено множество фактических ошибок.

Теперь рассмотрим эпиграфы к каждой главе.

Эпиграфы являются цитатами к каждой главе, приведены они из работ, выдуманного героя, Яна Малкольма, ученый, математик, который занимается теорией хаоса. Так как эпиграфы являются цитатами из реплик вымышленного героя, мы попытались проверить, существуют они в действительности или нет. Все отсылки были только на роман Майкла Крайтона, из чего нами был сделан вывод, что в оригинале всего лишь стилизация под научный стиль.

Для того, чтобы понять роль этих эпиграфов, нужно сопоставить их друг с другом. Когда эпиграфы были выстроены в один ряд, то оказалось, что их роль заключается в том, чтобы прорисовывать основную сюжетную линию, таким образом, получается, что основная задача переводчика – показать основную сюжетную линию, а не напугать читателя математическими терминами.

Сперва рассмотрим цитаты в оригинале:

1. "At the earliest drawings of the fractal curve, few clues to the underlying mathematical structure will be seen." Ian Malcolm;

2. "With subsequent drawings of the fractal curve, sudden changes may appear." Ian Malcolm;

3. "Details emerge more clearly as the fractal curve is redrawn." Ian Malcolm;

4. "Inevitably, underlying instabilities begin to appear." Ian Malcolm;

5. "Flaws in the system will now become severe." Ian Malcolm;

6. "System recovery may prove impossible." Ian Malcolm;

7. "Increasingly, the mathematics will demand the courage to face its implications." Ian Malcolm [7].

Хотя в цитатах присутствуют математические термины, которые совершенно неизвестны большинству читателей, ни англоговорящим, ни русскоговорящим, в этих цитатах основную роль играют слова понятные каждому и в переводе они являются главными. Основная коммуникативная задача эпиграфа в рассматриваемом нами произведении – прорисовать основную сюжетную линию, показать неизбежность негативных последствий. Роль эпиграфа должна приниматься во внимание и эпиграф должен быть переведен согласно его коммуникативному заданию.

В исследуемом нами произведении семь глав и, соответственно, семь эпиграфов. Рассмотрим эпиграфы в сравнении с их переводом.

Проанализировав все эпиграфы, мы пришли к выводу, что из-за того, что переводчик не принял во внимание коммуникативное задание всех эпиграфов, он выбрал неверную стратегию перевода, следовательно, все эпиграфы утратили свою роль в общей системе романа и не выполняют роль, которую придал автор своему произведению.

В дальнейшем в нашем исследовании мы будем продолжать рассматривать как передается переводчиком коммуникативное задание, и какие другие проблемы встречаются с переводом текста. Мы считаем, что проблема перевода коммуникативного задания, является чрезвычайно важной, потому что переводчик должен обладать способностью и умением донести до читателя именно тот смысл, который закладывал сам автор произведения, любые искажения смысла – необоснованны.

Литература:

1. Голуб И. Б. “Стилистика русского языка. Учебное пособие”.

2. Джанджакова Е.В. “Стилистика художественного прозаического текста (Структурно-семантический аспект)”: Учебное пособие для слушателей факультета переводческого мастерства и студентов переводческого факультета // Москва: Московский ордена Дружбы народов государственный институт иностранных языков имени Мориса Тореза. — 1990.

3. Майкл Крайтон «Парк юрского периода»: ЭКСМО-Пресс; Москва, 2001.

4. Рудакова А.В. «Работа с терминологическими синонимами и синонимическая конденсация как стилистический прием организации речи» // Современное образование: управление и новые технологии. Омск: ОмТГУ, 2000.

5. Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М.: «Канон+», РООИ «Реабилитация». И.Т. Касавин. 2009.

6. Macmillan English Dictionary. A&C Black Publishers Limited. 2007.

7. Michael Crichton «Jurassic park»: Unuted States; 1990.

8. http://slovari.yandex.ru/~книги/БСЭ/Линней%Карл/

9. http://slovari.yandex.ru/~книги/БСЭ/Цитата/

10. http://slovari.yandex.ru/~книги/БСЭ/Чаргафф%Эрвин/

11. http://slovari.yandex.ru/~книги/БСЭ/Эпиграф/