Проект для детей подготовительной к школе группы «Крылатые соседи»

Мотивационный этап.

К сожалению, в современном мире родители мало общаются с детьми, гуляют с ними, разговаривают о природе, животных, птицах. Очень много времени дети проводят за компьютерами, планшетами и другими современными гаджетами, это снижает потребность в речевом общении дошкольников и приводит к неумению связно выражать свои мысли, скудности активного словаря, аграмматизмам в речи. В процессе совместной и индивидуальной деятельности с детьми было выявлено, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Часто дети путают перелётных и зимующих птиц. У многих детей не сформировано чувство заботы о птицах. Тем не менее, эта тема заинтересовала детей, они захотели узнать больше нового о пернатых друзьях. Данная тема благодатна для: воспитания гуманно-ценностного отношения к природе, развития всех компонентов речи. Создание речевых ситуаций, будет побуждать детей употреблять определённое слово или словосочетание, или предложение по теме. На празднике «Здравствуй, птица» посвященному Международному дню птиц дети продемонстрируют знания и расскажут: что знают о птицах? Какие они? Как узнать птицу? Как разделить птиц на перелетных и зимующих? Какое значение имеют птицы в жизни человека? Поэтому мы предложили детям и родителям принять участие в проекте «Крылатые соседи».

Участники проекта: воспитатели, учитель-логопед, родители и дети подготовительной группы.

Тип проекта: практико-ориентированный, коллективный

Продолжительность проекта: долгосрочный, октябрь 2014 г. — апрель 2015г.

Цель: повышение потенциальных возможностей полноценного речевого развития старших дошкольников. Расширение знаний детей о птицах родного края, их образе жизни.

Задачи:

-        уточнить представления о птицах нашего края, условиях их обитания, роли человека в жизни птиц: внешние признаки птиц, особенности внешнего строения, позволяющие летать;

-        расширять, активизировать словарный запас по теме; автоматизировать звуки в самостоятельной речи детей;

-        развивать наблюдательность, познавательную активность детей;

-        воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.

Ожидаемый результат:

1.      Знания детей о птицах расширились. Дети научились отличать перелётных птиц от зимующих, умеют их классифицировать.

2.      На протяжении реализации проекта «Крылатые соседи» у детей сформировался активный словарь по данной теме. Дошкольники умеют описывать и рассказывать о внешнем виде птиц, их повадках, места обитания. Пользуются грамматически правильной речью.

3.      Дети научились правильно подкармливать птиц, знают, как заботиться о пернатых. Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.

4.      У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки, культура межличностного общения. Дошкольники стремились поделиться полученной информации.

Продукт проектной деятельности:

В результате реализации проекта в группе созданы условия для педагогического процесса:

1.      Коллажи: «Зимующие птицы», «Перелетные птицы»;

-        картотека загадок о птицах;

-        настольные игры: «Раздели птиц на перелетных и зимующих», «Что за птица?» «Лишняя картинка», «Составь картинку из частей»;

-        коллекция перьев птиц; декоративных фигурок птиц из различных материалов;

-        кормушки для птиц;

-        подборка литературы по теме.

2.      Сценарий праздника «Здравствуй, птица»во всемирный день птиц.

Этапы реализации проекта «Крылатые соседи».

1.                 Подготовительный этап.

-        подборка методической литературы и материала для реализации проекта;

-        разработка перспективного плана мероприятий с детьми;

-        определили цель и задачи проекта;

-        создание картотеки загадок о птицах;

-        разработка конспектов мероприятий совместной образовательной деятельности педагога с детьми; сценария праздника «Здравствуй, птица»;

-        подборка дидактических игр по теме для детей;

-        подготовка оборудования для реализации данного проекта.

2.                 Основной этап.

Реализация перспективного плана мероприятий с детьми в течение учебного года.

Планирование деятельности по реализации проекта «Крылатые соседи»

3. Заключительный этап.    

-        анализ проектной деятельности и оценка результатов эффективности применения данного проекта;

-        защита проекта в форме презентации на педагогическом совете;

-        распространение опыта работы по теме.